同じ業界の企業の口コミ
3.6
大阪府大阪市北区梅田1丁目1-32900
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 営業/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ ジュニアマネージャー
組織体制・コミュニケーション:規模が小さい会社なので、上司とは距離が近い。...
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3.3
大阪府吹田市山手町3丁目3-35
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【働きやすい環境か】上司が早く帰る時もあり、自分の仕事さえ終...
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3.1
東京都千代田区九段南4丁目8-24
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:・なかなか学科や学部の意向が本部まで行き渡っていないと感じる...
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3.3
福岡県福岡市城南区七隈八丁目19-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 准教授/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員
企業カルチャー・社風:どっしり構えており、何事にも動じないような雰囲気はある。組織...
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3.3
大阪府高槻市
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 看護師/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 耳鼻咽喉科
組織体制・コミュニケーション:先輩を見ている限り、年齢を重ねるごとに責任と負荷が大きくなる...
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3.2
東京都千代田区西神田1丁目2-10三和大原ビル
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:学生第一に考える風潮があるため、雰囲気は概ねよい。真面目な先...
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3.2
東京都大田区西蒲田5丁目23-22
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教職員/ 退職済み(2019年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
組織体制・コミュニケーション:先生次第にはなるかと思います。教員の方々とは立場が違うので、...
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3.0
東京都渋谷区代々木2丁目9-2久保ビル 4F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ IT系エンジニア(アプリ開発、ITコンサル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】自社に戻ることは、少ないですがなんでも話しや...
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2.9
大阪府大阪市北区梅田1丁目2-2大阪駅前第2ビル 10F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:各校舎の塾長の方針によってかなり異なるようですが、所属してい...
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3.3
福岡県福岡市西区
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 医師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:旧帝大ということもあり、しっかりとした地盤があると感じる。そ...
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学校法人一関学院のカテゴリ別口コミ(6件)
学校法人一関学院の回答者別口コミ(1人)
- 担任 / 教諭 / 教諭 正社員/ 在籍3~5年/ 現職/ 新卒/ 回答なし
2022年時点の情報
2.5
最新の回答:2022年11月15日
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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学校法人一関学院の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 回答なし/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 担任/ 教諭
教職員にも卒業生が多く、新しい風を入れようという風土はない。さまざまなことが見て見ぬふりをされている気がする。
組織体制・コミュニケーション:
一部は活発である。
ダイバーシティ・多様性:
特に無し