入社時の期待と入社後のギャップ:働き始めるまでは、どのような職場か想像ができなかった。職員の...
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3.2
大阪府吹田市
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 教員/ 退職済み（2019年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員/ センター/ 講師
3.3
宮城県仙台市青葉区片平２丁目１－１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 時間雇用職員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ アルバイト・パート
入社時の期待と入社後のギャップ:特にありませんでした。程よく真面目で、程よくゆるい雰囲気です...
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3.1
兵庫県神戸市灘区
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 視能訓練士/ 退職済み（2017年）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ その他
入社時の期待と入社後のギャップ:特にないが、想像していたより楽しい職場だった...
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3.1
東京都千代田区九段南４丁目８－２４
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 薬剤師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:資格取得においては自身の向上心がないと取りにくい環境にあるよ...
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3.3
北海道札幌市北区
人材・教育・学校教育
回答者： 回答なし/ クラーク/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
入社時の期待と入社後のギャップ:人によって能力の差があり、同じ時間働いてもする仕事量に差がで...
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3.2
広島県東広島市鏡山１丁目３－２
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 博士研究員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 契約社員
入社時の期待と入社後のギャップ:勤務体系は自由で良いと言っていたが、結局自由ではない。...
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3.6
東京都新宿区西早稲田１丁目６－１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 事務全般/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:大学には教員・職員がいるが、教育研究以外のシーンでも基本的に...
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3.3
福岡県福岡市西区
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 研究職/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:歴史が深く、さまざまな学科を持つ大学であるため、研究科同志で...
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3.4
東京都文京区本郷７丁目３－１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 経理/ 退職済み（2014年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
入社時の期待と入社後のギャップ:あまりなし。人が良いと思う。最高学府と言われるだけあります。...
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3.7
沖縄県うるま市与那城伊計224番地
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:「自由」を売り出している学校だが実際の現場はやらなきゃいけな...
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学校法人アトンメント会のカテゴリ別口コミ（11件）
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学校法人アトンメント会の評判・口コミ 入社前とのギャップ
回答者： 男性/ 英語科教諭/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
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