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3.1
長崎県長崎市
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:上司・部下の関係に加え横のつながりが強く、それが大きなモチベ...
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3.3
東京都千代田区神田駿河台1丁目1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:厄介事、面倒な事は嘱託職員にやらせればいいという姿勢が見受け...
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3.3
石川県金沢市
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
ダイバーシティ・多様性:性別や人種で差別されることは一切ありません。ここ以上に様々な...
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3.1
熊本県熊本市中央区黒髪2丁目39-1
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 事務/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
組織体制・コミュニケーション:女性が多く、話しやすく相談しやすい雰囲気だった。上司の方もよ...
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3.5
東京都渋谷区恵比寿南3丁目1-8バンタングループ本部
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務、管理/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:創業年数は長いがずっとベンチャーのような会社。数年前に経営層...
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4.3
千葉県千葉市稲毛区小仲台6-18-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員
企業カルチャー・社風:中小企業ということもあり、自分の頑張り次第で責任ある仕事を任...
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3.4
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:とにかく新しいもの好きで、次々新規事業を立ち上げるが全て1、...
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3.5
東京都八王子市
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 営業/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員/ 営業部/ 部長
企業カルチャー・社風:古き良き時代の空気を持っている。決して昭和風な社員や部下を追...
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3.2
千葉県千葉市稲毛区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:資格修得支援制度は手厚い組織体制・コミュニケーション:部署に...
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3.0
東京都墨田区錦糸2丁目13−7
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業理念の浸透:クラス担任制のゼミ学修。よく遊び、よく学ぶ。共感できることも...
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学校法人大東文化学園のカテゴリ別口コミ(5件)
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学校法人大東文化学園の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 専任事務職員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
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