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学校法人日産学園の入社前とのギャップについての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
女性
回答なし
新卒入社
中途入社
すべて
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
女性
回答なし
新卒入社
中途入社
すべて
退職

回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2020年05月10日
入社理由・入社後の印象:当校は大きく2つの部署に分けられます。教育部と学務部です。教壇に立つ先生は基本的に教育部の所属です。事務職の業務に携わる人達は学務部の所属になります。私は教育部として採用され、当然入社後は即教壇に立ち授業をやれる事を楽しみにしてましたが、入社後1週間で学務部に異動になりました。理由は学務部に人が足りないという事でした。足りないと言うくらいなので、異動になったら多くの仕事があると思ったら、誰も仕事を私に振る事もなく、私は毎日学務の方々に自分が出来そうな業務を聞きに回る生活を送ってました。その頑張りもあり2年後教育部に戻る事ができ、周りからも多くの協力を頂きながらやっています。

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京都府京都市中京区
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回答者: 回答なし/ 専門職/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
入社時の期待と入社後のギャップ:専任職員がいるが、優秀だと思う人はいなかった。20代の若手は... 続きを見る
2.8
千葉県千葉市美浜区若葉2丁目11
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 広報/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
入社時の期待と入社後のギャップ:良くも悪くもセンターに任されている部分が多いため、事例に対す... 続きを見る
3.4
東京都千代田区六番町武田ビル
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 営業事務/ 退職済み(2015年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:いいギャップとして、新卒に対する研修は充実していた。また、業... 続きを見る
3.2
東京都文京区本郷2丁目1-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 研究員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
入社前に認識しておくべき事:良い点は、機器が豊富にそろっており、様々な実験を行うことがで... 続きを見る
3.0
東京都品川区旗の台15-8
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 事務員/ 退職済み(2021年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:大学職員としてワークライフバランスを重視した働き方を望んでい... 続きを見る
3.1
東京都千代田区九段南4丁目8-24
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
入社時の期待と入社後のギャップ:休みはしっかりあり、基本給も高いため、情を沸かせず淡々と働く... 続きを見る
3.3
愛知県名古屋市千種区今池2丁目1-10
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員/ 教育教材開発部/ 派遣社員
入社時の期待と入社後のギャップ:入社前には聞いていなかった仕事を頼まれることがある。... 続きを見る
3.4
茨城県つくば市天王台1-1-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
入社理由:大学職員に従事してみたいところ、ブランド名に惹かれて、業務内... 続きを見る
3.5
東京都目黒区大岡山2丁目12-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務職員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員/ 事務局/ 係員
入社時の期待と入社後のギャップ:大学の未来を描くのは教授以上の一部。職員は決まってことをサポ... 続きを見る
3.4
東京都目黒区下目黒3丁目24-22
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍16~20年/ その他
入社時の期待と入社後のギャップ:憧れの音楽講師、でしたが 何の保証もなく 報酬も少ないので ... 続きを見る

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福利厚生・オフィス環境(0件)企業カルチャー・組織体制(0件)成長・働きがい(3件)事業展望・強み・弱み(0件)
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