口コミ投稿日:2020年09月11日
口コミ投稿日:2021年10月04日
回答者: 女性/ 専任教職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
2.7
口コミ投稿日:2019年08月28日
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
口コミ投稿日:2019年08月28日
口コミ投稿日:2022年03月01日
回答者: 男性/ 非常勤講師/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 業務委託
4.5
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3.6
東京都新宿区西早稲田1丁目6-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 学生/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍16~20年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:想像以上に競争力の高い環境にあると感じました。もちろん順風満...
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3.2
兵庫県神戸市灘区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 医師事務/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:ギャップは特にありませんでした。配属された診療科によって異な...
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3.7
兵庫県神戸市東灘区向洋町中1-15
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:仕事量が思っていたよりも多い。学校の教員としてのクラス運営、...
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3.4
東京都文京区本郷7丁目3-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ TA/ 退職済み(2015年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ アルバイト・パート/ 新領域創成科学研究科/ 特別研究員
入社時の期待と入社後のギャップ:在籍前、学生の時から研究室へ配属となるので、ギャップを受ける...
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3.3
宮城県仙台市青葉区片平2丁目1-1
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 医療/ 退職済み(2021年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:人事異動について、入職前に詳細な説明がありませんでした。...
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3.4
東京都目黒区下目黒3丁目24-22
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 契約社員
入社時の期待と入社後のギャップ:主に子供たちが相手のお仕事のため、ある程度の体力が必要です。...
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3.2
東京都江戸川区東葛西6丁目16番2号
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務局/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:教育機関だがベンチャー企業みたいな感じ。一般企業と思った方が...
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2.8
千葉県千葉市美浜区若葉2丁目11
人材・教育・学校教育
3.2
神奈川県横浜市金沢区
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教員/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍16~20年/ その他
入社時の期待と入社後のギャップ:いろいろとあったが、やはり人間関係だったかも。...
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3.0
兵庫県神戸市 中央区磯辺通4丁目1−5
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 人事/ 退職済み(2019年)/ 新卒入社/ 在籍16~20年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:教育業界は年々、ニーズが細分化され多様化しているため、期待に...
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学校法人瓜生山学園のカテゴリ別口コミ(147件)
学校法人瓜生山学園の回答者別口コミ(19人)
- 事務局 契約社員/ 在籍3年未満/ 現職/ 中途/ 女性
2024年時点の情報
4.5
最新の回答:2024年02月06日
- 事務 契約社員/ 在籍3~5年/ 退職済み/ 中途/ 女性
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最新の回答:2023年06月22日
- 専任教職員 契約社員/ 在籍3~5年/ 現職/ 中途/ 女性
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最新の回答:2022年06月20日
- 事務 契約社員/ 在籍3~5年/ 退職済み/ 中途/ 女性
2021年時点の情報
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最新の回答:2021年11月07日
- 一般社員 契約社員/ 在籍3年未満/ 退職済み/ 中途/ 女性
2021年時点の情報
3.5
最新の回答:2021年08月26日
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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学校法人瓜生山学園の評判・口コミ 入社前とのギャップ
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
①土曜出勤が多かった
②部署の異動が多くて上の人たちもあまり仕事内容をわかっていないことがあった
③専任職員、契約社員、派遣社員が良い意味で分け隔てなく接していた。ただ、専任職員の威厳(責任感?)を感じることも少なく頼りなかった。