同じ業界の企業の口コミ
4.3
愛媛県松山市東石井６６－６
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:先生達は仲が良いが最初は上の先生は少し厳しく感じて、関わりづ...
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3.7
沖縄県うるま市与那城伊計224番地
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ メンター/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 課員
企業カルチャー・社風:若手も多く、業界においても革命的なサービスを提供しているため...
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2.9
京都府京都市中京区
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 教職員/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:当時は、管理職も保守的で、なかなか風土は変わりませんでしたが...
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3.2
東京都千代田区内神田２丁目１３－１３
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:アットホームだと思います。出来る人、やってくれそうな人に仕事...
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3.9
東京都千代田区有楽町2丁目10-1東京交通会館ビル5階
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:とても風通しの良い社風です。自分の立場等関係なく、しっかりと...
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3.5
東京都八王子市
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 現職（回答時）/ 非正社員
企業理念の浸透:理念はさっぱりわかりません。学んだこともありません。わかりま...
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3.3
大阪府高槻市
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 営繕/ 退職済み（2022年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:部署間でのコミュニケーションが重要なため、組織間の交流は多か...
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3.4
大阪府枚方市新町２丁目５－１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 看護師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 手術室/ スタッフ
組織体制・コミュニケーション:多くの人間がいるので、いい人も居れば嫌な人もいます。上司は非...
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3.3
東京都目黒区下目黒３丁目２４－２２
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 講師/ 退職済み（2014年）/ 新卒入社/ 在籍16～20年/ その他
企業カルチャー・社風:音楽に対して 真剣組織体制・コミュニケーション:派遣された場...
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3.4
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 大学事務/ 退職済み（2018年）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:前理事長から現理事長への世襲で家族経営的カルチャー。一族のメ...
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株式会社はちどりのカテゴリ別口コミ（21件）
株式会社はちどりの回答者別口コミ（7人）
- 受付事務 正社員/ 在籍3～5年/ 現職/ 新卒/ 女性
2023年時点の情報
3.7
最新の回答：2023年07月24日
- 事務 正社員/ 在籍3～5年/ 退職済み/ 中途/ 女性
2021年時点の情報
1.9
最新の回答：2023年11月22日
- インストラクター 正社員/ 在籍3～5年/ 現職/ 新卒/ 女性
2021年時点の情報
3.8
最新の回答：2021年11月02日
- 経営企画、教習インストラクター 正社員/ 在籍3～5年/ 現職/ 中途/ 男性
2021年時点の情報
4.7
最新の回答：2021年02月08日
- 営業企画・教習インストラクター 正社員/ 在籍3～5年/ 現職/ 中途/ 男性
2021年時点の情報
4.3
最新の回答：2021年02月06日
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株式会社はちどりの評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 男性/ 営業企画・教習インストラクター/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
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