口コミ投稿日:2023年04月08日
口コミ投稿日:2023年03月01日
回答者: 女性/ 広報課事務スタッフ/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ アルバイト・パート
4.3
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3.0
兵庫県神戸市 中央区磯辺通4丁目1−5
人材・教育・学校教育
3.0
東京都新宿区西新宿1−26−2新宿野村ビル22F
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 営業/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:採用課はお遊び部署であることはが有名。新卒で入ろうとしてるな...
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3.3
東京都千代田区富士見2丁目17-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 営業/ 退職済み(2019年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:多様性を重視しています。組織体制・コミュニケーション:課によ...
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3.7
兵庫県神戸市東灘区向洋町中1-15
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:とても優しい先生が集まっています。また教員未経験から、スター...
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3.2
兵庫県神戸市灘区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 視能訓練士/ 退職済み(2017年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ その他
企業カルチャー・社風:人間関係良好だった組織体制・コミュニケーション:部署間で懇親...
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3.6
大阪府大阪市住吉区杉本3丁目3-138
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:体質的にはお役所に近い雰囲気があるように感じました。...
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4.0
東京都三鷹市大沢3丁目10-2
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員同士の交流】正規職員と非正規職員の間に完全なる壁があり...
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3.3
福岡県福岡市西区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務補佐員/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート/ 応用化学部門/ 事務補佐
企業カルチャー・社風:のんびりしています。古いところや、紙の文化が残っているところ...
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3.4
東京都渋谷区神宮前6丁目27-8京セラ原宿ビル 2F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ コンサルタント/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 業務委託/ 教育サービス部/ なし
組織体制・企業カルチャーの満足点:コース内容について、システムについて、などとにかく意見は伝え...
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3.5
神奈川県横浜市神奈川区六角橋3丁目27-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 学術交流/ 退職済み(2015年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:良くも悪くも現状維持を良しとする風潮があるように感じた。組織...
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学校法人山口学園のカテゴリ別口コミ(55件)
学校法人山口学園の回答者別口コミ(7人)
- 講師 契約社員/ 在籍6~10年/ 現職/ 中途/ 女性
2023年時点の情報
2.8
最新の回答:2023年10月13日
- 英語科 / 専任講師 / 専任講師 正社員/ 在籍11~15年/ 現職/ 中途/ 女性
2023年時点の情報
3.3
最新の回答:2023年09月10日
- 事務 / 学校事務、大学事務、教務事務 正社員/ 在籍11~15年/ 退職済み/ 中途/ 男性
2017年時点の情報
3.0
最新の回答:2023年11月16日
- 広報課事務スタッフ アルバイト・パート/ 在籍11~15年/ 退職済み/ 中途/ 女性
2014年時点の情報
4.3
最新の回答:2023年03月01日
- 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他) 非正社員/ 現職/ 男性
2018年時点の情報
最新の回答:2018年12月27日
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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学校法人山口学園の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 女性/ 専任講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員/ 英語科/ 専任講師
日本人以外の講師もいるからか、他の企業や学校に比べると、風通しの良い職場だと思う。学生は10代後半から20代前半で、さまざまなイベントがたくさんあり、非常に活気がある。
組織体制・企業カルチャーの改善点:
学生からの評価が高く、優れた授業をする講師に仕事が集中する割に給与面でそれが反映されていない。評価が芳しくなく授業も担任も持たされない講師が、勤続年数が長いというだけで高い給料をもらっている点。