口コミ投稿日:2021年06月19日
口コミ投稿日:2022年09月06日
回答者: 女性/ 教育/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
4.8
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3.0
鹿児島県鹿児島市郡元1-21-24
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 業務委託
企業カルチャー・社風:個性が非常に重視されている。専門性も重視されているため、個性...
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3.5
東京都目黒区大岡山2丁目12-1
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 事務/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:配属先にもより全く異なると思うが契約社員は、職員とコミュニケ...
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3.2
兵庫県神戸市灘区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務補佐員/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:職員自体は全体としてのんびりとしているので、多少の問題はある...
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3.0
静岡県浜松市中区田町230-15
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 福祉/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:保育士等の資格取得には援助金がでます。がんばれば、いろいろな...
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3.3
東京都文京区湯島1丁目5-45
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 医員/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ その他
企業カルチャー・社風:全体的に封建的な風土があり風通しはとても悪いです。忖度が要求...
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4.0
東京都三鷹市大沢3丁目10-2
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:正規職員、嘱託、派遣、パートと完全なるヒエラルキーができてい...
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3.2
東京都江戸川区東葛西6丁目16番2号
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員
企業理念の浸透:職業人教育を通じて社会に貢献することを掲げており卒業生の活躍...
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3.2
東京都千代田区神田須田町12-3Z会御茶ノ水ビル8F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 一般事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:失敗をしても責められることは少ない。平均年齢は低い。毎月1回...
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3.6
大阪府大阪市北区梅田1丁目1-32900
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ コーディネーター/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:関東と関西にそれぞれ校舎があり、関西本部の方も関東へ頻回に来...
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3.0
東京都品川区旗の台15-8
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 歯科医師/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ その他
企業カルチャー・社風:医療系はどうしても体育会系なのでしょうがないですが、縦社会だ...
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ケイ.イー.シー.株式会社のカテゴリ別口コミ(32件)
ケイ.イー.シー.株式会社の回答者別口コミ(7人)
- 講師 正社員/ 在籍3年未満/ 退職済み/ 新卒/ 男性
2022年時点の情報
2.8
最新の回答:2022年11月22日
- 講師 派遣社員/ 在籍21年以上/ 現職/ 中途/ 女性
2021年時点の情報
4.3
最新の回答:2021年06月19日
- マネージャー 正社員/ 在籍3年未満/ 退職済み/ 中途/ 男性
2020年時点の情報
3.8
最新の回答:2022年06月09日
- なし / 指導主事 正社員/ 在籍6~10年/ 現職/ 中途/ 男性
2020年時点の情報
2.8
最新の回答:2020年06月05日
- 教育 正社員/ 在籍6~10年/ 退職済み/ 中途/ 女性
2014年時点の情報
4.8
最新の回答:2022年09月06日
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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ケイ.イー.シー.株式会社の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
閉ざされた環境という感じがする。
組織体制・コミュニケーション:
上司とは話しやすい。また、月1で指導研究会なるものがあり、同じ教科の先生方と教え方や教材の選定などの話し合いの場が設けられる。