企業文化・社風・組織体制:勤務場所によるが、基本的に外国人講師とマネージャーが上手くコ...
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3.1
東京都新宿区西新宿６丁目１０－１日土地西新宿ビル １６Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 退職済み/ 正社員
3.0
東京都墨田区錦糸２丁目１３−７
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 退職済み/ 正社員
企業理念の浸透:クラス担任制のゼミ学修。よく遊び、よく学ぶ。共感できることも...
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3.2
兵庫県神戸市灘区
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 看護師/ 退職済み（2020年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員/ 看護部/ 看護師
組織体制・コミュニケーション:若手の看護師が多く、雰囲気は良い。...
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4.3
愛媛県松山市東石井６６－６
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 保育士/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ アルバイト・パート/ 保育/ 保育補助
企業カルチャー・社風:先生全体団結心がある、アットホーム組織体制・コミュニケーショ...
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3.3
福岡県福岡市西区
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 研究員/ 退職済み（2014年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:直属のボス（教授）によるとしかいえない。同じ学科でも、ボスに...
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4.0
東京都三鷹市大沢３丁目１０－２
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ その他/ 退職済み（2019年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:正規職員、非正規職員ともに、皆さん品のある、人間的に素敵な方...
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2.9
群馬県前橋市荒牧町4丁目2番地
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 職種/ 退職済み（2018年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ その他
ダイバーシティ・多様性:大学や大学院、研究所では、留学生や外国人研究者を積極的に受け...
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3.3
東京都文京区湯島１丁目５－４５
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職（研究・製品開発、生産管理 他）/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員の魅力】決まっている最低限の仕事をこなしていればいい気...
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3.3
愛知県名古屋市千種区今池２丁目１－１０
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 校舎勤務/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員/ 職員
企業カルチャー・社風:若手社員もどんどん手を挙げて挑戦する機会が与えられます。上司...
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3.2
北海道札幌市北区
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:完全に部署によるのではないかと思われる。先進的であったり保守...
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学校法人明海大学のカテゴリ別口コミ（18件）
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学校法人明海大学の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 男性/ 一般事務/ 退職済み（2018年）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
風土的にはそんなに印刷というようなジメジメした雰囲気はないです。風通しがとても良い、というほどでもないですが。