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3.5
東京都渋谷区恵比寿南3丁目1-8バンタングループ本部
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 営業・広報/ 退職済み(2017年)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:チームで営業をするためコミュニケーションは活発だった...
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3.5
東京都八王子市
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 学部事務室/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
企業カルチャー・社風:若い方が多く、発言しやすい風通しの良い職場だったと思います。...
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3.2
東京都江戸川区東葛西6丁目16番2号
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 保育職/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:心の弱い人はいらないといっているような雰囲気の場所。...
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3.1
東京都千代田区平河町2丁目6-3都道府県会館 5F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ メディカルクラーク/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:硬い雰囲気。半官半民?組織体制・コミュニケーション:上司との...
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3.3
宮城県仙台市青葉区片平2丁目1-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 電気・電子・機械系エンジニア(電子・回路・機械設計 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:講座によっては産学連携等の実学を尊ばず運営交付金のみからの校...
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2.9
愛知県知立市西町亀池41−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ その他/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:サッカーチームがある。体育会系の風土。組織体制・コミュニケー...
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3.6
大阪府大阪市阿倍野区旭町1丁目2番7601
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務職員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:公務員気質が色濃く残るため、基本的に意思決定は遅い。教員が委...
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3.0
兵庫県神戸市 中央区磯辺通4丁目1−5
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業理念の浸透:「挑戦と革新」を理念としているので、全ての学校行事に前年より...
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3.3
石川県金沢市
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 主任/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員
企業カルチャー・社風:学長のトップダウンで物事が決まることが多い。人員や体制に問題...
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3.4
東京都新宿区高田馬場3丁目3-19
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 総務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:母体がギターメーカーということもあり、バンドやグループを組ん...
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学校法人潤徳学園のカテゴリ別口コミ(8件)
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学校法人潤徳学園の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
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