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大阪府教育委員会の入社前とのギャップについての女性の口コミ

この口コミの質問文

回答者: 女性/ 小学校教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員/ 小学校/ 教諭

2.8
口コミ投稿日:2023年11月04日
入社時の期待と入社後のギャップ:採用試験に合格したときは、嬉しさと、やる気がとて
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回答者: 女性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員

3.4
口コミ投稿日:2023年05月11日
入社時の期待と入社後のギャップ:仕事が始まってからはいきなり担任として動き始める
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回答者: 女性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 教諭

2.0
口コミ投稿日:2023年09月04日
入社時の期待と入社後のギャップ:大きなギャップはありませんでした。新人に対して冷
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回答者: 女性/ 小学校教諭/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.1
口コミ投稿日:2024年01月15日
入社時の期待と入社後のギャップ:親のための教育、集団のための教育だと改めて感じま
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回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員

1.9
口コミ投稿日:2023年04月01日
入社時の期待と入社後のギャップ:とにかく疲れる。安定性は間違いないが、仕事は断っ
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回答者: 女性/ 教諭/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員

2.4
口コミ投稿日:2022年12月23日
入社時の期待と入社後のギャップ:授業などの子どもに直接関わる以外の仕事量がかなり
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回答者: 女性/ 小学校事務/ 退職済み(2021年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員

3.1
口コミ投稿日:2023年04月28日
入社時の期待と入社後のギャップ:事務室で仕事が出来ると思ったが事務室がない自治体
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回答者: 女性/ 教諭/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

2.3
口コミ投稿日:2020年06月26日
入社時の期待と入社後のギャップ:仕事できるできないは関係ありません。仕事をしたア
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回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2019年03月04日
入社理由・入社後の印象:【入社理由】教育は命を救うこともできる仕事で、生徒と一緒
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回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2019年03月04日
入社理由・入社後の印象:公立高校は教育の本質よりも、管理職は公務員独特の保守的な
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回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2019年03月04日
入社理由・入社後の印象:教育は人の成長に大きく影響をあたえるもので、生徒の人生を
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回答者: 女性/ 教諭/ 退職済み(2016年)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員

2.7
口コミ投稿日:2022年05月04日
入社時の期待と入社後のギャップ:配置される学校によって職員や子どもの雰囲気も全然
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