入社時の期待と入社後のギャップ:良くも悪くもセンターに任されている部分が多いため、事例に対す...
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2.8
千葉県千葉市美浜区若葉２丁目１１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 広報/ 退職済み（2023年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員
3.7
沖縄県うるま市与那城伊計224番地
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ TA/ 退職済み（2022年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
入社時の期待と入社後のギャップ:塾の先生のような仕事をするのかと思っていたら、そういうわけで...
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3.1
東京都千代田区九段南４丁目８－２４
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2015年）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員/ 医事課/ 主査
入社時の期待と入社後のギャップ:パソコンなど、設備が古くていつも少し時代遅れな感じでした。...
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3.5
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 研究員/ 退職済み（2019年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート
入社時の期待と入社後のギャップ:研究職は想像以上に事務作業が多かったが、優秀な事務職の方のサ...
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3.2
東京都江戸川区東葛西６丁目１６番２号
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 広報/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍11～15年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:基礎学力がまったくないのに先生を気取るやつがいる。学校なんだ...
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3.2
東京都新宿区西新宿７丁目８－１０オークラヤビル ５Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 講師/ 退職済み（2023年）/ 中途入社/ 在籍16～20年/ 業務委託
入社時の期待と入社後のギャップ:入社前入社後どちらも、イメージは変わらず良いイメージです。...
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3.5
大阪府枚方市新町２丁目５－１
人材・教育・学校教育
3.2
東京都港区南青山１丁目１－１新青山ビル東館 １６Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 非正社員
入社理由・入社後の印象:留学経験があったこともあり、自分の経験や英語を使った仕事をし...
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3.3
愛知県名古屋市千種区今池２丁目１－１０
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 校舎運営チーム/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:子供の人口が減っていく中で、事業の方向性にも変化が見られる。...
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3.0
兵庫県神戸市 中央区磯辺通４丁目１−５
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 講師/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍11～15年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:得意分野かどうか関係なく、新たなことにチャレンジできる環境は...
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有限会社イングリッシュアカデミーのカテゴリ別口コミ（37件）
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有限会社イングリッシュアカデミーの評判・口コミ 入社前とのギャップ
回答者： 男性/ 講師/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
多岐に渡る業務を期待していたが、
裁量権を持つまでは時間がかかるという点