同じ業界の企業の口コミ
3.2
東京都千代田区内神田２丁目１３－１３
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:毎年多数の職員が辞めていきます。そして多数の若い人が新人で入...
続きを見る
3.0
東京都新宿区西新宿１−２６−２新宿野村ビル２２Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 回答なし/ 営業/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:採用課はお遊び部署であることはが有名。新卒で入ろうとしてるな...
続きを見る
3.3
愛知県名古屋市千種区今池２丁目１－１０
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:基本的に仲が良く、明るい人が多い。くっつき過ぎないドライな感...
続きを見る
3.3
福岡県福岡市城南区七隈八丁目19-1
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 准教授/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍11～15年/ 正社員
企業カルチャー・社風:どっしり構えており、何事にも動じないような雰囲気はある。組織...
続きを見る
3.5
大阪府枚方市新町２丁目５－１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 看護師/ 退職済み（2022年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:師長さんや副師長さんなど役職のある方は、従業員のことをとても...
続きを見る
3.2
東京都江戸川区東葛西６丁目１６番２号
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:学校によりだいぶ差があるのは思うが、基本的には教育をする、と...
続きを見る
3.2
広島県東広島市鏡山１丁目３－２
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 大学教員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:世界大学ランキング上位100位を目指し様々な施策を行っている...
続きを見る
3.2
大阪府吹田市
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 助教/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:基本古風である。大学の中では新しめの仕事に挑戦している印象が...
続きを見る
3.3
大阪府高槻市
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 看護師/ 退職済み（2022年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 耳鼻咽喉科
組織体制・コミュニケーション:先輩を見ている限り、年齢を重ねるごとに責任と負荷が大きくなる...
続きを見る
4.3
千葉県千葉市稲毛区小仲台６－１８－１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:過去の成功体験に固執して、学ぼうとしない、成長しようとしない...
続きを見る
株式会社エデューレエルシーエーのカテゴリ別口コミ（12件）
ライトハウス（旧：カイシャの評判）は、就職・転職を希望するすべてのみなさまにご活用いただける、日本最大級の口コミ・評判プラットフォーム。
2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
株式会社エデューレエルシーエーの評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 女性/ 小学校教諭/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
その先生の困っていることや悩みなどを親身に聞いてくれ、サポートしてくれる体制が整っています。また、教員同士も仲が良いので、仕事以外の話題でも楽しくコミュニケーションをとりながら仕事をすることができます。