同じ業界の企業の口コミ
3.1
東京都八王子市東浅川町７０１－２
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 職員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:古き良き組織体制です。組織体制・コミュニケーション:同じ部署...
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3.4
東京都文京区本郷７丁目３－１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 事務/ 退職済み（2021年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員/ 職員
企業カルチャー・社風:上司の言うことをしっかり聞いて、行動すれば仕事は上手くいくと...
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3.0
東京都新宿区西新宿１−２６−２新宿野村ビル２２Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 資格指導課/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員/ 主任
組織体制・コミュニケーション:新卒・中途に関わらず社員間の仲は良い。休日に趣味を共にしたり...
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3.2
大阪府吹田市
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 事務職員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍16～20年/ 正社員/ 係長
組織体制・コミュニケーション:アットホームな感じであり、上司・部下のコミュニケーションは良...
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3.7
沖縄県うるま市与那城伊計224番地
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ アルバイト/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:挑戦を後押しする環境だと思います。上司によってどこまでできる...
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3.6
東京都新宿区西早稲田１丁目６－１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 研究職/ 退職済み（2018年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員/ 研究員
組織体制・コミュニケーション:事務職員でなかったためか組織間の交流はほとんどなかった。上司...
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3.3
愛知県名古屋市千種区今池２丁目１－１０
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 校舎運営/ 退職済み（2020年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:温厚で優しい方が多い。特に新卒から入った方はその傾向が強い。...
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3.2
神奈川県横浜市金沢区
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 営業/ 退職済み（2017年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:上が絶対組織体制・コミュニケーション:話しにくいダイバーシテ...
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3.5
大阪府東大阪市小若江３丁目４－１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
企業カルチャー・社風:教育に関し常に時代の最先端を走り新しいものを取り入れている。...
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3.2
東京都大田区西蒲田５丁目２３－２２
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】部署を離れると、縄張り意識が強すぎて融通が利...
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学校法人友幸学園のカテゴリ別口コミ（22件）
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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学校法人友幸学園の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 男性/ 専任教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍11～15年/ 正社員/ 教務部
愛することは幸福のもと
汗することは発展のもと
献げることは信用のもと
「愛・汗・献」という３校是、他の学校で言う校訓をかかげ、それが教職員の根幹となるように研修を受ける。
また、この校是が学生にも浸透するように愛を持った教育を目指している。
また、社風として過去にこだわらず新しいものをどんどん取り入れていくスタイルで、提案や検討事項についてボトムアップしやすい。
ダイバーシティ・多様性:
学生には外国人留学生がおり、人種や国籍、宗教について皆が受け入れている。またLGBTQといったトランスジェンダーに関する研修なども行い多様性、個性を受け入れるといった考え方をしている。また、LGBTの比率は約10%と言われるらしいが、実際に学生にいても、教職員も学生もそれを受け入れ普通に接しており、融和的な考え方をしている