同じ業界の企業の口コミ
3.3
大阪府高槻市
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:古株が権力を持っていました。組織体制・コミュニケーション:パ...
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3.4
大阪府枚方市新町2丁目5-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 技師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:どの部署も業務が忙しいイメージダイバーシティ・多様性:当院の...
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3.2
広島県東広島市鏡山1丁目3-2
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職(研究・製品開発、生産管理 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:箱は大きくスタッフも多いイメージだけど、科に分かれてるので実...
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3.3
石川県金沢市
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 主任/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員
企業カルチャー・社風:学長のトップダウンで物事が決まることが多い。人員や体制に問題...
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3.1
東京都八王子市東浅川町701-2
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務補佐員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:高専単位で異なる。組織体制・コミュニケーション:常勤職員同士...
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3.5
大阪府東大阪市小若江3丁目4-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教科担任/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:それぞれの教員が自分のやり方をもって一心に励んでいます組織体...
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3.0
東京都千代田区神田駿河台2丁目12
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:女性で役職についておられる方もかなりおられるので、女性も長く...
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3.5
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教務補佐/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:経営陣としては挑戦していく姿勢を示したいようですが、実際に働...
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3.2
東京都新宿区西新宿7丁目8-10オークラヤビル 5F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 営業/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:新入社員でも、やりたいと思ったことを、できる範囲でやらせてく...
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2.9
群馬県前橋市荒牧町4丁目2番地
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:挑戦する機会はあるが、あくまで自己努力組織体制・コミュニケー...
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神戸・甲陽音楽&ダンス専門学校のカテゴリ別口コミ(2件)
神戸・甲陽音楽&ダンス専門学校の回答者別口コミ(1人)
- 広報 その他/ 在籍3年未満/ 退職済み/ 中途/ 女性
2020年時点の情報
2.7
最新の回答:2024年02月28日
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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神戸・甲陽音楽&ダンス専門学校の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 女性/ 広報/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ その他
あまり良い人間関係ではない。
上司とは話しずらいし、相談しても解決出来ないことが多かった。