同じ業界の企業の口コミ
2.8
千葉県千葉市美浜区若葉２丁目１１
人材・教育・学校教育
回答者： 回答なし/ 番組制作/ 退職済み（2022年）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 契約社員
入社理由:自宅から通え、社会保険や有給といった生活に必要な制度が基本的...
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2.8
東京都板橋区加賀２丁目１１－１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 入試広報/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員
入社時の期待と入社後のギャップ:お役所的なイメージに反して、ベンチャー的な面がある。ただやは...
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3.2
兵庫県神戸市灘区
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:六甲の方で働いていないので、楠地区のことしか言えませんが、院...
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3.0
東京都文京区千駄木１丁目１－５
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 看護師/ 退職済み（2022年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:建て替えすると言っていたが、実際には建て替えはしない様子。地...
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3.1
東京都千代田区九段南４丁目８－２４
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2022年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:特にない。他部署との協力がないため、非効率だと思う。殺伐とし...
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3.4
茨城県つくば市天王台１－１－１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート/ 教務
入社時の期待と入社後のギャップ:力仕事が多い。生徒の中には、色々な個性の人がいる。臨機応変に...
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3.7
沖縄県うるま市与那城伊計224番地
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ キャンパス運営職員/ 退職済み（2022年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 通学コース運営部
入社時の期待と入社後のギャップ:想像以上に業務が多種多様。入社前はPBL授業の実施がメインだ...
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3.7
東京都文京区本郷３丁目２３－１６
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 総合職/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:いろんな仕事をするとはいえ、先生業務が大半だと思っていました...
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3.5
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 総務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:経理関係の部署に回されることが多くあまり大学で働いてる感覚を...
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3.0
兵庫県神戸市 中央区磯辺通４丁目１−５
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 教諭/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員/ 高等学校
入社時の期待と入社後のギャップ:入社前に期待していなかったので、特になし...
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学校法人北海道安達学園のカテゴリ別口コミ（12件）
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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学校法人北海道安達学園の評判・口コミ 入社前とのギャップ
回答者： 女性/ 講師/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 業務委託
見た目のソフトな印象より堅実で、達成度評価についてしっかり行う目的意識の高い企業であると感じた。
また、多様な学生に対して対応力が高く、コロナ禍においても常に変化する状況に素早く対応と整備を行なうなど、想像以上にタフだった。