企業カルチャー・社風:学生と接していることもあってか、自然と気持ちが若くなり、見た...
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3.7
兵庫県神戸市東灘区向洋町中１－１５
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 営業/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員
3.2
東京都文京区本郷２丁目１－１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 事務/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:固い感じ。公務員に近いイメージ組織体制・コミュニケーション:...
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2.9
大阪府大阪市北区梅田１丁目２－２大阪駅前第２ビル １０Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 経理/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:基本的にトップダウンだが、企画が認められれば、それまでのやり...
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3.4
東京都文京区本郷７丁目３－１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 看護師/ 退職済み（2018年）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:常に向上心をもって働ける環境だと思います。教育にも力を入れて...
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3.5
東京都渋谷区恵比寿南３丁目１－８バンタングループ本部
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務、管理/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:創業年数は長いがずっとベンチャーのような会社。数年前に経営層...
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3.2
東京都新宿区西新宿７丁目８－１０オークラヤビル ５Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 営業/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:新卒で入社した人が出席しやすいという風潮が強い。組織体制・コ...
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3.2
北海道札幌市北区
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 現職（回答時）/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:書類などの提出期限を守らない部署が多いです。医師などは秘書の...
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3.3
東京都文京区湯島１丁目５－４５
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職（研究・製品開発、生産管理 他）/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員のモチベーション】基本的に低いと思います。環境改善策の...
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3.5
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 非常勤講師/ 退職済み（2014年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
ダイバーシティ・多様性:性別については、男性が多数派だと思います。国籍についても日本...
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3.3
東京都千代田区富士見２丁目１７－１
人材・教育・学校教育
回答者： 回答なし/ 兼任講師/ 退職済み（2019年）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 契約社員/ 文学部/ 兼任講師
ダイバーシティ・多様性:語学系の授業については、多様な人種や国籍の非常勤教員が任用さ...
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学校法人北海道安達学園のカテゴリ別口コミ（12件）
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学校法人北海道安達学園の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 男性/ 営業/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
保守的である。新しい挑戦はあまりなく、変わろうとはしない。