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2.9
京都府京都市中京区
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 団体職員/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 契約社員/ 教授
ダイバーシティ・多様性:質問が多過ぎます。これでAmazonのギフト券程度では割りに...
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3.1
兵庫県神戸市灘区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:年功序列の考え方が強い環境といえます。組織体制・コミュニケー...
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3.5
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務職/ 退職済み(2018年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:部署によって全く違います。組織体制・コミュニケーション:部署...
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2.9
沖縄県国頭郡恩納村字谷茶1919-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 人事/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員/ 人事部
企業カルチャー・社風:自由。責任のおしつけあい。積極的にやるとばばを引かされる。組...
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3.5
東京都渋谷区恵比寿南3丁目1-8バンタングループ本部
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 営業・運営/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:基本的に仕事が好きで積極的な社員が多いです。社員同士のコミュ...
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3.2
神奈川県横浜市金沢区
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 病院職員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 市民総合医療センター/ 一般職
企業カルチャー・社風:挑戦する機会は少なめ、基本は大学の方針、上司の方針から逸脱し...
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2.6
東京都千代田区三崎町1丁目3番9号MCビル5階
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:性格上なことでもあるのだが、自分の意見はあまり伝えることが出...
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3.2
千葉県千葉市稲毛区
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 医療職/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:千葉大学卒が優先され、出世していく人が多い、印象を受けた。亥...
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3.4
福岡県福岡市博多区博多駅南2丁目12-32
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:社風と呼べるものがなく、何事も場当たり的な対応で、毎年のよう...
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3.2
東京都港区南青山1丁目1-1新青山ビル東館 16F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:ランゲージセンターによってポリシーも雰囲気もバラバラ。遅くま...
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学校法人鈴木学園のカテゴリ別口コミ(9件)
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学校法人鈴木学園の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 女性/ 教員/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
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