口コミ投稿日:2018年11月16日
口コミ投稿日:2019年12月15日
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員
口コミ投稿日:2019年12月15日
口コミ投稿日:2019年12月15日
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員
口コミ投稿日:2019年12月15日
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員
口コミ投稿日:2019年12月15日
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大阪府大阪市北区梅田1丁目2-2大阪駅前第2ビル 10F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【長く働いていける環境か】積極的に校舎を増やそうとしているの...
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3.3
東京都千代田区神田駿河台1丁目1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員同士の交流】若い職員も多いので、仲良くなれば皆んなでラ...
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3.0
東京都墨田区錦糸2丁目13−7
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:挑戦的な企業ではありません。組織体制・コミュニケーション:組...
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3.4
愛知県名古屋市千種区不老町
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:みなさん、親切で働きやすかったです。派遣社員でもあたたかく迎...
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3.2
東京都文京区本郷2丁目1-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:学校行事に大幅な変更はないので基本的にはルーティンワークで仕...
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3.1
熊本県熊本市中央区黒髪2丁目39-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
ダイバーシティ・多様性:最近では外国籍の職員も増えてきており、ダイバーシティを感じま...
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3.2
東京都千代田区西神田1丁目2-10三和大原ビル
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:他人に仕事と関係ない部分で必要以上に干渉しないのが望ましいで...
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3.3
東京都新宿区百人町1丁目25-4
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 学事部/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:大規模な組織ではないこともあり、上下関係はありながらも風通し...
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3.3
愛知県名古屋市千種区今池2丁目1-10
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:挑戦する機会などありません。風通しも良くないです。組織体制・...
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3.2
神奈川県横浜市金沢区
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 研究員/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:やる気さえあれば、様々なことに挑戦できる。教授に提案してOK...
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学校法人京華学園のカテゴリ別口コミ(73件)
学校法人京華学園の回答者別口コミ(8人)
- 京華女子中学高等学校 / 講師・教師・インストラクター 正社員/ 在籍6~10年/ 現職/ 中途/ 男性
2023年時点の情報
2.7
最新の回答:2023年10月17日
- 講師 その他/ 在籍3年未満/ 退職済み/ 新卒/ 男性
2022年時点の情報
3.5
最新の回答:2023年10月13日
- 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他) 非正社員/ 退職済み/ 女性
2019年時点の情報
最新の回答:2019年12月23日
- その他(公務員、団体職員 他) 正社員/ 現職/ 男性
2019年時点の情報
最新の回答:2019年12月21日
- その他(公務員、団体職員 他) 正社員/ 退職済み/ 女性
2018年時点の情報
最新の回答:2018年10月29日
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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学校法人京華学園の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 講師・教師・インストラクター/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 京華女子中学高等学校
トップダウンやピリピリした空気感はなく、同僚同士は気軽に話ができる雰囲気のある職場です。
組織体制・企業カルチャーの改善点:
無駄に長い会議が多く、特に改善する雰囲気が職員にない。例年踏襲型の組織運営なので進化・成長をしていく可能性が薄い。