同じ業界の企業の口コミ
3.3
京都府京都市上京区今出川通烏丸東入玄武町601
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ パート職員/ 退職済み(2015年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート/ 施設課
企業カルチャー・社風:同志社の卒業生が多く同志社愛の強い人が多いように感じました。...
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3.3
東京都文京区湯島1丁目5-45
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員のモチベーション】都立病院のため、無駄話が多く、仕事中...
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3.0
東京都渋谷区代々木2丁目9-2久保ビル 4F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ IT系エンジニア(アプリ開発、ITコンサル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:保守的、現状維持、依存的な社員が多く、それがそのまま社風とな...
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3.5
神奈川県横浜市神奈川区六角橋3丁目27-1
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 事務/ 退職済み(2015年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
企業カルチャー・社風:全体的な雰囲気は真面目。学生が多く楽しい雰囲気はある。気難し...
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3.3
愛知県名古屋市千種区今池2丁目1-10
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 進学アドバイザー/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:世の中の情勢についていく、むしろ引っ張っていくような仕事なの...
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3.2
広島県東広島市鏡山1丁目3-2
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教員/ 退職済み(2015年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:医学部出身者が学長ならびに上位役職を占める事だけで、明らかな...
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3.0
東京都文京区千駄木1丁目1-5
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:全ては配属される部署によって上司の雰囲気は全く異なるとおもう...
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4.3
千葉県千葉市稲毛区小仲台6-18-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:頑張りが評価につながり、見合う報酬を得られる会社。学ぶ姿勢、...
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3.2
東京都千代田区神田須田町12-3Z会御茶ノ水ビル8F
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 児童指導員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:経営層は保守的で消極的な印象です。毎月1回、社長が売上などを...
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4.3
愛媛県松山市東石井66-6
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 保育士/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ アルバイト・パート/ 保育/ 保育補助
企業カルチャー・社風:先生全体団結心がある、アットホーム組織体制・コミュニケーショ...
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公立大学法人広島市立大学のカテゴリ別口コミ(4件)
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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公立大学法人広島市立大学の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 教員/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 美術学部/ 講師
広島という地域の国際性と伝統的な地域性とのバランスに慣れることが第一条件だと感じました。
組織体制・コミュニケーション:
細かい内規(縛り)が多すぎだと感じることがよくあった。美術表現の各ジャンルごとに棲み分け意識が濃厚にあるために、これほど多くの説明と手間がかかるものなのかという意味です。
ダイバーシティ・多様性:
中国、モンゴル、ドイツ、フランス、カナダからの留学生が多く、日本人とも仲良く共学できる国際的に恵まれた環境でした。