企業カルチャー・社風:皆さんお堅い人が多いです。ただ、個人の裁量に任されているので...
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3.4
東京都文京区本郷７丁目３－１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 研究員/ 退職済み（2014年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員
3.0
東京都新宿区西新宿１−２６−２新宿野村ビル２２Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 営業/ 退職済み（2019年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:風通しの良さですが、上長の意見が絶対なので非常にやりにくいと...
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2.9
京都府京都市中京区
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【仕事中の休憩時間】少人数の部署のため、お昼は、当番制でした...
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3.4
東京都新宿区高田馬場３丁目３－１９
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:教務部は学生のため！という目標がはっきりとあるため、活気があ...
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3.1
東京都新宿区新宿２丁目１－９第百生命新宿ビル ３Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【働きやすい環境か】本社が経営する直営店は、本社のケアがあり...
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3.3
福岡県福岡市西区
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 事務職員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員/ 経理課/ 一般職員
企業カルチャー・社風:新しいものを取り入れようとはしている姿勢は受け取れます。組織...
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3.3
石川県金沢市
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
ダイバーシティ・多様性:男女によって仕事に差をつけられることはない。学内で民族衣装を...
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3.6
東京都新宿区西早稲田１丁目６－１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 教員/ 退職済み（2018年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員/ 学部/ 教員
ダイバーシティ・多様性:ダイバーシティを象徴している企業であるといえます。私自身が多...
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3.2
千葉県千葉市稲毛区
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 研究職/ 退職済み（2014年）/ 中途入社/ 在籍16～20年/ その他/ 真菌医学研究センター/ グランドフェロー
企業カルチャー・社風:わりと自由だと思う。組織体制・コミュニケーション:わりといい...
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3.2
東京都新宿区西新宿７丁目８－１０オークラヤビル ５Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:設備や環境が整っていないのに新しい学科をつくり、すぐにクロー...
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国立大学法人室蘭工業大学のカテゴリ別口コミ（8件）
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回答者： 男性/ 事務/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍11～15年/ 正社員/ 秘匿
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