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株式会社バディ企画研究所の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
回答なし

回答者: 女性/ 保育補助/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

1.2
口コミ投稿日:2023年10月22日
企業カルチャー・社風:合弁会社と契約しているのに、業務内容も給与も全て母体のスポ
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回答者: 女性/ 体育指導員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

1.8
口コミ投稿日:2021年01月27日
組織体制・コミュニケーション:上の先生が連携できておらず、フォローし合うという体
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回答者: 男性/ 体育指導員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

1.8
口コミ投稿日:2020年06月05日
企業カルチャー・社風:体育会系特有の年功序列。怒った後のアフターフォローなどない
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2018年10月17日
企業文化・社風・組織体制:上のポストは埋まっており、何年やっていても意味はないで
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3.3
東京都文京区湯島1丁目5-45
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務補佐員/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート/ 管理課
企業カルチャー・社風:病院なので、病院長の力が強いです。何かに挑戦する機会とかはぶ... 続きを見る
4.3
愛媛県松山市東石井66-6
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:上司の気分のムラが大きい。怖いと感じることもある。なかなか意... 続きを見る
3.4
茨城県つくば市天王台1-1-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 契約社員
企業カルチャー・社風:風通しはかなり良く、やりたいことに手を挙げれば立場関係なく挑... 続きを見る
3.3
東京都新宿区百人町1丁目25-4
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員
企業理念の浸透:「建学の精神」や「教育理念/方針」が明文化されている一方で「... 続きを見る
3.2
東京都江戸川区東葛西6丁目16番2号
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 広報/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:風通しは良く意見や提案しやすい雰囲気がある。また、若手でもい... 続きを見る
2.9
群馬県前橋市荒牧町4丁目2番地
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:挑戦する機会はあるが、あくまで自己努力組織体制・コミュニケー... 続きを見る
3.2
東京都新宿区西新宿7丁目8-10オークラヤビル 5F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ カウンセラー/ 退職済み(2015年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:営業重視の会社のため、売り上げ目標を達成できる社員が偉くなり... 続きを見る
3.6
大阪府大阪市阿倍野区旭町1丁目2番7601
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:挑戦するタイプの人を雇用したいようだが、やはり保守的な部分は... 続きを見る
3.4
大阪府枚方市新町2丁目5-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務職員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:医科大学ということもあり、法人の役員(医師)のトップダウンの... 続きを見る
3.4
東京都千代田区六番町武田ビル
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 学習アドバイザー/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:社員は穏やかな性格の人が多く、校舎が違っても連絡すればすぐに... 続きを見る

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