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独立行政法人国立高等専門学校機構の成長・働きがいについての口コミ

この口コミの質問文
派遣社員
業務委託
その他
回答なし

回答者: 男性/ 職員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

3.3
口コミ投稿日:2023年08月16日
成長・キャリア開発:研修はこまめにあるので意識確認や自己成長のためにはありがたい
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回答者: 男性/ 教育・研究/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員

3.7
口コミ投稿日:2023年01月11日
成長・キャリア開発:自身の頑張りと、どのような仕事を割り振られるか次第と思います
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回答者: 女性/ 事務職員/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員

2.7
口コミ投稿日:2024年01月17日
成長・キャリア開発:法人としての研修は新任職員研修のみ。最近は中堅の研修も行われ
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回答者: 女性/ 事務職/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 契約社員

3.9
口コミ投稿日:2022年01月20日
成長・キャリア開発:難しい業務を担当することもありましたが、周囲の人たちから仕事
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回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員

2.3
口コミ投稿日:2022年05月23日
成長・キャリア開発:特になし。自分で頑張って研究するしかない。働きがい:学生が元
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回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.7
口コミ投稿日:2022年06月12日
働きがい:優秀な学生の熱心さを感じられるときは、ほとんど唯一、仕事の意味を味わえ
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回答者: 男性/ 事務職/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート/ 本部事務局/ 事務職

3.4
口コミ投稿日:2021年02月01日
成長・キャリア開発:公務員なら良です。働きがい:正社員なら
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3.3
福井県福井市文京3-9-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務補佐員/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート
成長・キャリア開発:職種によるが、資格取得手当や研修はなかった。資格など取っても... 続きを見る
2.6
大阪府寝屋川市寝屋南1丁目1-1
人材・教育・学校教育
2.6
東京都千代田区三崎町1丁目3番9号MCビル5階
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
成長・キャリア開発:ここでキャリアアップというより、キャリアがないと使ってもらえ... 続きを見る
2.1
岡山県倉敷市
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
働きがい:【責任や裁量権について】年功序列である。高評価が続けば昇進で... 続きを見る
3.0
東京都港区芝公園1丁目6-8泉芝公園ビル 4F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
働きがい:【働きやすい環境か】同僚の人間関係は良好で、仕事自体はやり甲... 続きを見る
3.5
東京都目黒区大岡山2丁目12-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
働きがい:【他部署との関わりについて】予算や学生の手続き、給与に関して... 続きを見る
3.2
北海道札幌市東区北二十五条東1丁目1-17
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員
成長・キャリア開発:【キャリアアップを目指せる環境か】キャリアアップを目指せる職... 続きを見る
3.0
東京都文京区千駄木1丁目1-5
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
成長・キャリア開発:研修はたくさんあり、新卒にとっては嬉しい。働きがい:特にない... 続きを見る
3.4
茨城県つくば市天王台1-1-1
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 契約職員/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 財務部/ 一般職員
成長・キャリア開発:職員の研修制度は充実していたため、語学力向上などの点でキャリ... 続きを見る
3.6
大阪府大阪市北区梅田1丁目1-32900
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ スクールコーディネーター/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
成長・キャリア開発:座学での研修は1ヶ月設けられていて、そのあとはOJTやオンラ... 続きを見る

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