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3.4
福岡県福岡市西区
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 学術研究員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 理学研究院/ 特任助教
企業カルチャー・社風:学生も含め、議論のしやすい雰囲気はある。組織体制・コミュニケ...
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3.0
東京都新宿区西新宿1−26−2新宿野村ビル22F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:頑張る人が正当な評価を受けられない風土。上長たちは何を見て評...
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3.5
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:組織が大きすぎて、小回りがきかないところはある。職種によって...
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3.2
東京都千代田区西神田1丁目2-10三和大原ビル
人材・教育・学校教育
3.5
東京都新宿区西早稲田1丁目6-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員の魅力】早稲田卒の管理職職員も一般職員も多く、みな仲間...
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3.2
東京都大田区西蒲田5丁目23-22
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教職員/ 退職済み(2019年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
組織体制・コミュニケーション:先生次第にはなるかと思います。教員の方々とは立場が違うので、...
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3.1
東京都千代田区九段南4丁目8-24
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:・同期同士で遊びに行った際に、誘われなかったという人の話を聞...
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3.3
東京都文京区湯島1丁目5-45
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 看護部
組織体制・コミュニケーション:上司や先輩と話す機会は基本的には昼休憩の時間が合えば話すこと...
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2.2
東京都板橋区成増1丁目12-19
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教員/ 退職済み(2016年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:風通しはよくありません。組織体制・コミュニケーション:上司と...
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2.8
大阪府大阪市旭区大宮5-16-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:面倒見のいいひとが多く、適切なアドバイスをもらえる環境にある...
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学校法人ノートルダム女学院のカテゴリ別口コミ(10件)
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回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 正社員
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