口コミ投稿日:2022年12月23日
口コミ投稿日:2024年02月29日
回答者: 男性/ 教育部/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
3.6
口コミ投稿日:2023年12月18日
回答者: 女性/ 指導員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 教育部
2.9
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3.4
東京都渋谷区神宮前6丁目27-8京セラ原宿ビル 2F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 学習コンサルタント/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 業務委託
企業カルチャー・社風:外資系風なので、社内の使用しているワードも外資系風でしたが基...
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3.5
東京都新宿区西早稲田1丁目6-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 研究員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 派遣社員
企業カルチャー・社風:研究室によります。研究室の雰囲気が良ければ、自由自在に研究に...
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3.4
東京都江東区有明3丁目3-3
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務室/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:学内体質は、かなり封建的だか、あまり業務に変更されず、決めら...
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3.3
東京都目黒区下目黒3丁目24-22
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ ピアノ講師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 業務委託
企業カルチャー・社風:古風な印象。意見を言うことは出来るが、ほとんど実現しない。組...
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3.5
東京都八王子市
人材・教育・学校教育
3.2
東京都文京区本郷2丁目1-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ クラーク/ 退職済み(2015年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:医事課と看護部では雰囲気が違った。看護部は看護師と同じ部署に...
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3.6
東京都中央区明石町10番1号
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務総合職/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:病院や大学という事業の性質や、キリスト教に基づいた法人である...
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3.2
東京都江戸川区東葛西6丁目16番2号
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 営業/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍16~20年/ 正社員
企業カルチャー・社風:ベンチャー企業の風土が残り、チャレンジを推奨するがあくまで本...
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3.4
東京都千代田区六番町武田ビル
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 学習アドバイザー/ 退職済み(2016年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 直営企画部/ なし
企業カルチャー・社風:中途社員の割合が非常に多く、会社としての統一感がなかった。当...
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3.3
石川県金沢市
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍16~20年/ 正社員
企業カルチャー・社風:表向きはチャレンジ精神あふれる取り組みが多く見えるが、事務組...
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最新の回答:2024年02月29日
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最新の回答:2023年12月18日
- 教育部 / 教育部 / 教習指導員 正社員/ 在籍3年未満/ 現職/ 新卒/ 男性
2023年時点の情報
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最新の回答:2023年09月30日
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3.3
最新の回答:2022年12月23日
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回答者: 男性/ 教習指導員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 教育部
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