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3.4
東京都千代田区六番町武田ビル
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ アドバイザー/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:若手社員を重用する傾向だが、年次が上がると評価されなければ据...
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3.2
東京都千代田区西神田1丁目2-10三和大原ビル
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教務職/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:内部採用の多さが原因となり、体育会系の考え方が根強いです。組...
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3.6
大阪府大阪市北区梅田1丁目1-32900
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:多くの人がやる気を持って働いているところです。働き方改革は何...
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3.0
東京都新宿区西新宿1−26−2新宿野村ビル22F
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 営業/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:採用課はお遊び部署であることはが有名。新卒で入ろうとしてるな...
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3.2
広島県東広島市鏡山1丁目3-2
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ その他
企業カルチャー・社風:今までのことをルーティーンにこなしていく・・・という感じでチ...
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3.2
東京都文京区本郷2丁目1-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:学校行事に大幅な変更はないので基本的にはルーティンワークで仕...
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3.3
愛知県名古屋市千種区今池2丁目1-10
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 校舎運営スタッフ/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:協調性があればコミュニケーションは良好です。...
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3.4
福岡県福岡市博多区博多駅南2丁目12-32
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:風通しは良いが、他部署との関係性が悪くなれば仕事の協力が難し...
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3.4
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:とにかく新しいもの好きで、次々新規事業を立ち上げるが全て1、...
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2.8
愛知県知立市西町亀池41−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 日本語教員/ 退職済み(2021年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:ザ・体育会系ダイバーシティ・多様性:国籍は東南アジアの人がい...
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株式会社ハグカムのカテゴリ別口コミ(11件)
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株式会社ハグカムの評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 女性/ 英語講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
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