同じ業界の企業の口コミ
2.9
大阪府大阪市北区梅田1丁目2-2大阪駅前第2ビル 10F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:配属先の校舎にいる上長によって雰囲気がかなり異なる。どこに配...
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3.1
東京都新宿区新宿2丁目1-9第百生命新宿ビル 3F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】フランチャイズの店舗にも寄りますが、大手スー...
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3.3
愛知県名古屋市千種区今池2丁目1-10
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 校舎運営/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:比較的ゆるやかだが、通年で同じ業務にあたることの繰り返しにな...
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3.0
東京都渋谷区代々木2丁目9-2久保ビル 4F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ インストラクター/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ スクール課
企業カルチャー・社風:インストラクターの職種なので、基本的にいい人が多いとは思いま...
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3.3
宮城県仙台市青葉区片平2丁目1-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 技術補佐/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 派遣社員/ なし
企業カルチャー・社風:今の派遣先はアットホームで厳しいところはありません。組織体制...
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3.0
東京都新宿区西新宿1−26−2新宿野村ビル22F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務職/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 契約社員/ 人事課/ 常勤アルバイト
企業カルチャー・社風:社風は、自由で、実力主義で、年功序列ではありません。会社付き...
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3.4
大阪府枚方市新町2丁目5-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ その他
組織体制・コミュニケーション:ジョブローテーションを頻繁に行っている。ただし、大学、病院、...
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3.4
愛知県名古屋市千種区不老町
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:穏やかな性分の方が多く、事務組織内での人間関係は概ね良好。ダ...
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4.2
東京都豊島区西池袋3丁目34-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:最近はコストカットの話が多く、これまでこの学校が教育機関とし...
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3.2
東京都新宿区西新宿7丁目8-10オークラヤビル 5F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:トップダウンが多い。組織体制・コミュニケーション:人が良いと...
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茨城県立美浦特別支援学校のカテゴリ別口コミ(4件)
茨城県立美浦特別支援学校の回答者別口コミ(1人)
- スタッフ 契約社員/ 在籍3~5年/ 現職/ 新卒/ 男性
2023年時点の情報
3.3
最新の回答:2023年10月31日
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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茨城県立美浦特別支援学校の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ スタッフ/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
やはり生徒ファーストだと言える。学校である以上これはしょうがない。風とうしに関しては教員同士の揉め事は聞いたことがないため非常に安定感があると思われる。