企業文化・社風・組織体制:【長く働いていける環境か】正職員は育児休暇やアニバーサリー休...
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同じ業界の企業の口コミ
3.3
京都府京都市上京区今出川通烏丸東入玄武町６０１
人材・教育・学校教育
3.2
東京都千代田区西神田１丁目２－１０三和大原ビル
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 教務職/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:特段ありません。目的を持って仕事に励むことはできます。また、...
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3.4
東京都渋谷区神宮前６丁目２７－８京セラ原宿ビル ２Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 営業/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:ちょっと前までは部署を跨いで数人でご飯を食べにいく制度があっ...
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3.4
福岡県福岡市博多区博多駅南２丁目１２－３２
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:風通しは良いが、他部署との関係性が悪くなれば仕事の協力が難し...
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3.7
東京都千代田区住友不動産麹町ビル
人材・教育・学校教育
回答者： 回答なし/ QAエンジニア/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:挑戦する機会がある。わからないことをわからないといえない人に...
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3.7
東京都文京区本郷３丁目２３－１６
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 保育士/ 退職済み（2020年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ チャイルドケア事業部/ 保育士
企業カルチャー・社風:とても組織はでかいが若い人が多く離職率も高いと思う。また保育...
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3.1
東京都千代田区平河町２丁目６－３都道府県会館 ５Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 看護/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍11～15年/ 正社員
企業カルチャー・社風:資格取得のためのサポートや補助はある。組織体制・コミュニケー...
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3.5
大阪府東大阪市小若江３丁目４－１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2018年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:特に主となる部署は上司が絶対という雰囲気があります。上司が決...
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3.6
大阪府大阪市住吉区杉本３丁目３－１３８
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 看護師/ 退職済み（2022年）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:挑戦する機会はたくさんあった。教育がしっかりしている。若手で...
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3.4
茨城県つくば市天王台１－１－１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 研究員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:研究職はいつでも挑戦する気概がある方が多く、それを承認する環...
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履正社高校のカテゴリ別口コミ（2件）
働き方（勤務時間・休日休暇・制度）(0件)女性の働きやすさ(0件)入社前とのギャップ(0件)年収・給与(0件)
履正社高校の回答者別口コミ（1人）
- 教務部 / 教員 その他/ 在籍11～15年/ 現職/ 中途/ 男性
2024年時点の情報
2.8
最新の回答：2024年03月27日
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履正社高校の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍11～15年/ その他/ 教務部
理事長・管理職との相性が大事な社風
組織体制・コミュニケーション:
理事長・管理職との相性次第
ダイバーシティ・多様性:
英語では、外国人採用をしている。