口コミ投稿日:2023年12月20日
口コミ投稿日:2023年04月09日
回答者: 女性/ 非常勤講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
3.4
同じ業界の企業の口コミ
3.5
大阪府東大阪市小若江3丁目4-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:教職員共に変わり者が多く、部署にもよりますが職員は特に仕事に...
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3.0
東京都千代田区神田駿河台2丁目12
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:契約職員が4回の更新を上限に退職させられてしまうこと。契約職...
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2.9
大阪府大阪市北区梅田1丁目2-2大阪駅前第2ビル 10F
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 講師/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:校舎単位でかなりの裁量が与えられており、上から降りてくる指示...
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3.4
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:入社前は勢いがあってチャレンジ精神にあふれている若々しいイメ...
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3.2
東京都大田区西蒲田5丁目23-22
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】部署を離れると、縄張り意識が強すぎて融通が利...
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3.2
東京都江戸川区東葛西6丁目16番2号
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 広報/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:ベンチャースピリットやサービスマインドを大切にしている。組織...
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3.0
東京都新宿区西新宿1−26−2新宿野村ビル22F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 情報課/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員/ 北関東本部・東京本部/ 主任
企業カルチャー・社風:とにかく社長からのトップダウン。組織体制・コミュニケーション...
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3.2
広島県東広島市鏡山1丁目3-2
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 契約技術職員/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ アルバイト・パート
組織体制・コミュニケーション:非常勤だったが、所属した場所や上司により大きく変わる。どこが...
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3.2
神奈川県横浜市金沢区
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 大学事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:お役所といった感じ。組織体制・コミュニケーション:部署によっ...
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3.2
千葉県千葉市稲毛区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:パートに責任のある仕事をさせる。やる気のある人は、どんどん仕...
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学校法人明治学院のカテゴリ別口コミ(35件)
学校法人明治学院の回答者別口コミ(5人)
- 事務 契約社員/ 在籍3~5年/ 現職/ 中途/ 女性
2023年時点の情報
2.8
最新の回答:2023年12月20日
- 専任事務 正社員/ 在籍16~20年/ 現職/ 新卒/ 男性
2023年時点の情報
2.4
最新の回答:2023年05月12日
- 非常勤講師 契約社員/ 在籍3~5年/ 現職/ 中途/ 女性
2023年時点の情報
3.4
最新の回答:2023年04月09日
- その他(公務員、団体職員 他) 非正社員/ 退職済み/ 女性
2011年時点の情報
最新の回答:2017年07月04日
- 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他) 正社員/ 退職済み/ 男性
2007年時点の情報
最新の回答:2016年06月18日
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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学校法人明治学院の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 専任事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍16~20年/ 正社員
伝統校としての歴史があり、組合の意見が尊重される歴史もあります。
ボトムアップ型の組織ながら、大半のことが前年踏襲となり新しいことに挑戦しづらい環境ではあります。
組織体制・コミュニケーション:
組合の力が強く、団交なども含めて上司に直接意見が通りやすい環境です。
ダイバーシティ・多様性:
性別のバランスは良いと思います。