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株式会社寝屋川自動車教習所の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
回答なし
中途入社

回答者: 男性/ 教習指導員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.9
口コミ投稿日:2022年11月02日
組織体制・コミュニケーション:
指導内容で悩んだ時は上司と相談すると親身になってお話ししてくれるのでそこは良いのかなと思います。
ただ、話せる機会がお昼休憩ぐらいなので勤務中での話せる時間は限られてると思います。

回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2018年12月17日
企業文化・社風・組織体制:社員同士仲いいですよ。テニスやったり、ゴルフや、釣りや
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2018年12月17日
企業文化・社風・組織体制:笑顔を大切にしてる文化があり、雰囲気もとても明るいです
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2018年12月17日
企業理念の浸透:笑顔と情熱で育みみんなを笑顔にというのがモットーですが、教習生の
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回答者: 男性/ 運輸・物流・設備系(ドライバー、警備、清掃 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年03月26日
企業文化・社風・組織体制:人とのふれあいが好きな人には向いているのではないかと思
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回答者: 男性/ 運輸・物流・設備系(ドライバー、警備、清掃 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年06月25日
企業理念の浸透:先生によっては考え方が違っているみたいでバラつきがあって生徒さん
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回答者: 男性/ 運輸・物流・設備系(ドライバー、警備、清掃 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年06月25日
企業文化・社風・組織体制:教習所の先生がしょっちゅう変わる、給料も上がらず責任は
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回答者: 男性/ 運輸・物流・設備系(ドライバー、警備、清掃 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年12月11日
企業文化・社風・組織体制:無し、他の教習所より安い分来る生徒さんも要るけど何せ先
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3.2
東京都千代田区神田須田町12-3Z会御茶ノ水ビル8F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 一般職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・企業カルチャーの改善点:組織体制は盤石とは言えないように感じます。現場もそうですが、... 続きを見る
3.1
東京都八王子市東浅川町701-2
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務職員/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:管理職による。大体2.3年で異動するため、その度にスタイルが... 続きを見る
3.2
東京都千代田区西神田1丁目2-10三和大原ビル
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 社員/ 退職済み(2017年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:経営理念がしっかりあり、入社時の教育もしっかり丁寧にしていた... 続きを見る
3.1
東京都新宿区西新宿6丁目10-1日土地西新宿ビル 16F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ キッズ教務主任/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:スクールで働いてる人数が5-7名と少ないため、同じスクールの... 続きを見る
3.4
東京都目黒区下目黒3丁目24-22
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:マンツーマンでのレッスン形態が多いので、講師としての研修会な... 続きを見る
2.9
京都府京都市中京区
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:学園法人の方針の影響が大きい。組織体制・コミュニケーション:... 続きを見る
3.4
東京都江東区有明3丁目3-3
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 総合職/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員/ 総務部ほか/ 課長
企業カルチャー・社風:浄土真宗が母体の学校法人で、以前き宗派のお寺の子息子女が多く... 続きを見る
3.7
東京都千代田区住友不動産麹町ビル
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ シニアアソシエイト/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
組織体制・企業カルチャーの満足点:個人の成長や組織的なプラクティスを支援する仕組みが整っており... 続きを見る
3.2
大阪府吹田市
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:ポジションの多くが(事務系を含め)特任職となっており、5年以... 続きを見る
3.7
沖縄県うるま市与那城伊計224番地
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 職員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:とにかくめまぐるしく仕組みが変わっていく風土。組織が大規模に... 続きを見る

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