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国立大学法人静岡大学の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
業務委託
その他
契約社員
派遣社員
業務委託
その他
回答なし
新卒入社

回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート/ なし/ なし

4.1
口コミ投稿日:2023年07月09日
企業カルチャー・社風:
部署によるのではないかと思う。
様々なセミナーがあり、受けることができる。
大学なので、若者が楽しそうに過ごしている場面を見ると、やりがいを感じる。

組織体制・コミュニケーション:
上司との話しやすさと組織間の交流は、部署によって違う

ダイバーシティ・多様性:
ダイバーシティをすすめようと努力しているらしい。

回答者: 男性/ 事務職/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員/ 事務組織/ 係長

2.1
口コミ投稿日:2020年08月16日
企業カルチャー・社風:閉鎖的で、何かを変えようという意識は低い。日々の業務をこな
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年02月20日
企業文化・社風・組織体制:職場の雰囲気は全くもって自分さえよければいいという考え
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3.2
広島県東広島市鏡山1丁目3-2
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回答者: 男性/ 研究員/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:地方大学ですので、中々みんなの輪に入り込むのに時間がかかるこ... 続きを見る
3.1
熊本県熊本市中央区黒髪2丁目39-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 一般事務職員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
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3.7
東京都文京区本郷3丁目23-16
人材・教育・学校教育
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3.2
兵庫県神戸市灘区
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教員/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:プロジェクトでの上司以外は基本的に上下関係はなく、さまざまな... 続きを見る
3.5
大阪府枚方市新町2丁目5-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2021年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:やはり大学職員だからか、真面目そうな社員が多く見受けられた。... 続きを見る
3.1
長崎県長崎市
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
組織体制・コミュニケーション:積極的にコミュニケーションが取れる職場でした。直接かかわりが... 続きを見る
4.3
千葉県千葉市稲毛区小仲台6-18-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:割と業務は分担してはある。助け合いの精神もなくはない。一部の... 続きを見る
3.4
福岡県福岡市博多区博多駅南2丁目12-32
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業理念の浸透:実際には学校経営のベースとなる学生募集わわ重点にした運営をし... 続きを見る
3.4
愛知県名古屋市千種区不老町  
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教職員/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:前例主義。新しいことはあまり望まない。ただ、コロナ禍で前例主... 続きを見る

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