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国立大学法人滋賀医科大学の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
男性
新卒入社

回答者: 女性/ 事務職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2023年03月22日
企業カルチャー・社風:国立大学法人化したことにより、国家公務員ではなくなったもの
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回答者: 女性/ 一般事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員/ 人事課/ 係長

3.1
口コミ投稿日:2023年02月07日
企業カルチャー・社風:地域に根差して貢献している。組織体制・コミュニケーション:
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回答者: 回答なし/ 一般事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.7
口コミ投稿日:2022年10月06日
企業カルチャー・社風:風通しは良いとは言えない。医師を中心に上下関係が明確に分か
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回答者: 回答なし/ 事務職/ 退職済み(2024年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員

3.5
口コミ投稿日:2024年04月11日
企業カルチャー・社風:役職のある人が多く、役職の無い人の方が少ない役職のある若い
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回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

2.8
口コミ投稿日:2022年09月18日
企業カルチャー・社風:部署間のコミュニケーション不足があり、業務の無駄感、スピー
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回答者: 女性/ パート/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート/ 総務課

3.3
口コミ投稿日:2020年08月28日
組織体制・コミュニケーション:仲がいい部署もありますが結構ドライだと思います。ダ
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3.3
大阪府高槻市
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 技術員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:あまり考えたことがないです。組織体制・コミュニケーション:風... 続きを見る
3.0
鹿児島県鹿児島市郡元1-21-24
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 学生支援職員/ 退職済み(2015年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:地域性もあってか、働いている人々はのんびり穏やかな方が多かっ... 続きを見る
3.6
東京都新宿区西早稲田1丁目6-1
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 医療職/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:専任と任期付き、非常勤、派遣の格差はすごい組織体制・コミュニ... 続きを見る
3.4
愛知県名古屋市千種区不老町  
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:穏やかな性分の方が多く、事務組織内での人間関係は概ね良好。ダ... 続きを見る
3.2
東京都千代田区内神田2丁目13-13
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:かなり明るいです。年次や役職を問わずに話し合える雰囲気があり... 続きを見る
3.2
北海道札幌市北区
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 看護師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 看護部
企業カルチャー・社風:良くも悪くも体制は古いです。病棟によって風通しの良さは全く違... 続きを見る
3.2
東京都江戸川区東葛西6丁目16番2号
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 広報/ 退職済み(2017年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:・とにかく「ベンチャースピリット」が重要。学校と思って事務的... 続きを見る
3.2
東京都千代田区西神田1丁目2-10三和大原ビル
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教員/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 専門課程法律課
企業カルチャー・社風:体育会系。だからといって、上の言うことに従うだけでは評価され... 続きを見る
3.5
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2016年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:挑戦する機会や、風通しの良さはあまり感じませんでした。基本的... 続きを見る
3.2
神奈川県横浜市金沢区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ PCR事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員/ 看護部
企業カルチャー・社風:風通しは良いが話が通ることは少ない。組織体制・コミュニケーシ... 続きを見る

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