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学校法人創造社学園の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
正社員
契約社員
派遣社員
業務委託
その他
正社員
契約社員
派遣社員
業務委託
その他
回答なし
新卒入社
現職

回答者: 女性/ 学校事務/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

2.6
口コミ投稿日:2023年04月23日
企業カルチャー・社風:
中間層の社員がほぼいません。若手の社員も入れ替わりが激しいようでした。風通しが良いとは思えませんでした。

組織体制・コミュニケーション:
中間層の社員がいないため、若手社員からすると上司が年齢的に離れすぎており、コミュニケーションがスムーズに取れると言った雰囲気ではなかったように思えました。

回答者: 男性/ クリエイティブ系(WEB・ゲーム制作、プランナー 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2020年01月27日
企業文化・社風・組織体制:【仕事中の休憩時間】試行中の休憩に関しては、時間、タイ
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年12月10日
企業文化・社風・組織体制:休みの日のレクリエーション活動が多すぎ。職員ともなれば
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年12月10日
企業文化・社風・組織体制:一旦社員として入社したからには、企業の理念にさえ従えば
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3.5
大阪府東大阪市小若江3丁目4-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:特に主となる部署は上司が絶対という雰囲気があります。上司が決... 続きを見る
3.2
東京都文京区本郷2丁目1-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ コメディカルスタッフ/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:昔ながら。安定感、ネームバリューを求める人にはうまくマッチす... 続きを見る
3.0
東京都文京区千駄木1丁目1-5
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 理学療法士/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:挑戦する機会を与えられると言うより、ベテランが続々と辞めてい... 続きを見る
3.2
東京都千代田区神田須田町12-3Z会御茶ノ水ビル8F
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:全体の雰囲気ではないが、各教室ごとで独自の色がある。教室にも... 続きを見る
3.3
京都府京都市上京区今出川通烏丸東入玄武町601
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:過去に築かれたブランドで現在も生きている。斬新さは無い。これ... 続きを見る
4.3
愛媛県松山市東石井66-6
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【働きやすい環境か】女性の職場ではあるが、職員同士の仲が良い... 続きを見る
3.1
東京都八王子市東浅川町701-2
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 研究開発/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:新しいことに挑戦しやすい。 逆に しない人も多い。組織体制・... 続きを見る
3.1
東京都千代田区九段南4丁目8-24
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:・同期会を頻繁に開いてくれる人がいた。ときどきは若手交流会に... 続きを見る
3.3
愛知県名古屋市千種区今池2丁目1-10
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 校舎運営/ 退職済み(2019年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:教育に携わるという環境から、ほとんどの職員の人柄は良い。一方... 続きを見る
3.4
茨城県つくば市天王台1-1-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:組織体制としては、年配層が根強く残っているので、昔のやり方が... 続きを見る

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