同じ業界の企業の口コミ
3.7
大阪府大阪市阿倍野区阿倍野筋1丁目5-1
医療・福祉・児童福祉
回答者: 女性/ 教員・教師、講師/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:風通りはとてもよく先生方皆優しく明るい方が多かったです。プラ...
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2.7
北海道札幌市西区宮の沢一条1丁目1-10
医療・福祉・児童福祉
回答者: 男性/ 指導員/ 退職済み(2019年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 子ども育成課/ なし
企業カルチャー・社風:挑戦する機会はあると思われる。ただ、組織が大きいため、風通し...
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3.3
和歌山県紀の川市古和田240
医療・福祉・児童福祉
回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【働きやすい環境か】新入社員のために、研修を通して、さまざま...
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2.3
東京都渋谷区渋谷1丁目14-14植村会館ビル 4F
医療・福祉・児童福祉
回答者: 女性/ 保育士/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:社長が1番!のような考えなので、本社の方々が園にいらっしゃる...
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3.0
東京都江戸川区船堀2丁目23-10
医療・福祉・児童福祉
回答者: 女性/ 栄養士/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:若い職員が多いため同年代で固まりがちでしたが雰囲気は悪くない...
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3.1
東京都渋谷区広尾5丁目6-6広尾プラザ 6F
医療・福祉・児童福祉
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:それぞれの保育感、価値感が違いすぎるときに、年齢の高いかたは...
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3.3
神奈川県横浜市神奈川区鶴屋町3丁目29-1第6安田ビル 5F
医療・福祉・児童福祉
回答者: 女性/ 保育士/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:マニュアルが大量にあります。マニュアルの読み合わせや環境改善...
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3.3
東京都国立市矢川3丁目16-1
医療・福祉・児童福祉
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:社風は、保守的でよく外部からは、歴史があるだけの施設だと言わ...
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2.8
東京都千代田区二番町7-5
医療・福祉・児童福祉
回答者: 女性/ 保育士/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:基本的に意見は通りやすい。意見や話は平等に聞いてくれる。上司...
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3.0
東京都港区北青山1-4-4北青山ビル7階
医療・福祉・児童福祉
回答者: 女性/ 保育士/ 退職済み(2019年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:『否定しない』保育を方針といている。組織体制・コミュニケーシ...
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社会福祉法人ウィズのカテゴリ別口コミ(37件)
社会福祉法人ウィズの回答者別口コミ(7人)
- 平社員 アルバイト・パート/ 在籍3年未満/ 退職済み/ 中途/ 女性
2022年時点の情報
3.3
最新の回答:2022年10月23日
- 保育士 正社員/ 在籍3年未満/ 現職/ 中途/ 女性
2022年時点の情報
1.8
最新の回答:2022年05月18日
- 保育士 正社員/ 在籍3年未満/ 現職/ 中途/ 女性
2020年時点の情報
5.0
最新の回答:2020年06月17日
- 保育士 正社員/ 在籍3年未満/ 現職/ 新卒/ 女性
2020年時点の情報
4.7
最新の回答:2020年06月17日
- 保育士 正社員/ 在籍3年未満/ 現職/ 新卒/ 女性
2020年時点の情報
最新の回答:2020年06月17日
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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社会福祉法人ウィズの評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 女性/ 保育士/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
園長先生は厳しい方ですが、一歩園を出ると別人の様に面白い方になるので、メリハリがありとても尊敬する先生です。入社した当時は、正直合わないと思うこともたくさんありました。しかし、以前仕事で大きなミスをしてしまい、一人で落ち込んでいると、いつもは厳しい園長先生がとてもやさしく声を掛けてくれて、恥ずかしながら泣いてしまった事を覚えています。それから園長先生に対する見方が変わり、私もこんな先生になりたいと思う様になり、今では目標としている理想の先生です。
ダイバーシティ・多様性:
前の園でも英語の時間がありましたが、2週間に1度外国人の先生が来るだけでした。それでも保護者は喜んでいましたが、子供たちは2週間も経てばリセットされるので、意味があるのか半信半疑でした。しかし、転職して今の園に入ってからは環境は全く変わり、平日は毎日外国人の先生がいます。英語の時間も毎日朝と夕方にあります。さらに、外国人の先生は日本語が得意ではないので、子供たちと接する時は常に英語なので、日常的に子供たちは英語を耳にする環境です。前に勤めていた園の保護者に、今の園を紹介したいぐらいです。