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3.6
大阪府大阪市住吉区杉本3丁目3-138
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:アルバイト、派遣職員、正職員との給与差があるためにどこまでの...
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3.5
東京都八王子市
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務職員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:本人次第組織体制・コミュニケーション:組織の縦割り感あり。上...
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3.2
東京都千代田区西神田1丁目2-10三和大原ビル
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:現状維持組織体制・コミュニケーション:校舎によるダイバーシテ...
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3.5
東京都目黒区大岡山2丁目12-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務員/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:良くも悪くも公務員的。派手な人もおらず、出る杭の人もいない。...
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3.5
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 一般職員/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:上下関係はあまり厳しくなく、部下に対しても丁寧で謙虚に接する...
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3.4
大阪府枚方市新町2丁目5-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】管理職が、看護をさせてくれない。いつも業務を...
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3.7
東京都千代田区住友不動産麹町ビル
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ シニアアソシエイト/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
組織体制・企業カルチャーの満足点:個人の成長や組織的なプラクティスを支援する仕組みが整っており...
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3.2
東京都港区南青山1丁目1-1新青山ビル東館 16F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】営業成績が収入に直結していないので、セールス...
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3.3
宮城県仙台市青葉区片平2丁目1-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 電気・電子・機械系エンジニア(電子・回路・機械設計 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:実社会に役立つ人材輩出を日頃の産学連携による開発姿勢から育成...
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3.1
東京都新宿区西新宿6丁目10-1日土地西新宿ビル 16F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:人は皆基本的に良い人。教育に情熱を持っているか、英語が好きな...
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学校法人大橋学園のカテゴリ別口コミ(24件)
学校法人大橋学園の回答者別口コミ(9人)
- 事務局 正社員/ 在籍6~10年/ 現職/ 中途/ 男性
2024年時点の情報
4.8
最新の回答:2024年02月02日
- 専任教員 正社員/ 在籍3~5年/ 現職/ 中途/ 男性
2021年時点の情報
4.6
最新の回答:2021年02月19日
- 専任教員 正社員/ 在籍3年未満/ 現職/ 中途/ 女性
2021年時点の情報
最新の回答:2021年02月18日
- 専任教員 正社員/ 在籍6~10年/ 現職/ 新卒/ 男性
2021年時点の情報
5.0
最新の回答:2021年02月17日
- 専任教員 正社員/ 在籍3年未満/ 現職/ 中途/ 女性
2021年時点の情報
最新の回答:2021年02月17日
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学校法人大橋学園の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 専任教員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
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