同じ業界の企業の口コミ
3.2
北海道札幌市北区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 看護部/ なし
企業カルチャー・社風:古い風習がそのまま残っている。お高く止まっている。組織体制・...
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3.3
東京都千代田区富士見2丁目17-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員/ 学生部
企業カルチャー・社風:他の大学は働かない職員が多いですが、法政大学はきちんと職員が...
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3.0
東京都文京区千駄木1丁目1-5
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務職/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
企業カルチャー・社風:基本は固い仕事かなと思います。自由な感じには、お見受けしませ...
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3.3
大阪府吹田市山手町3丁目3-35
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:配属される部署によってかなり環境が変わる。学生対応もある部署...
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3.2
東京都江戸川区東葛西6丁目16番2号
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ リハビリテーション/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:不明組織体制・コミュニケーション:科内、部内での交流はあり。...
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2.9
愛知県知立市西町亀池41−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 監査/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 監査室/ 一般社員
企業カルチャー・社風:熱血。やる気。組織体制・コミュニケーション:社員同士はかなり...
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2.8
栃木県大田原市
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教育・研究/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:組織のために貢献したいという強い思いがあれば、満足度は高いか...
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3.0
鹿児島県鹿児島市郡元1-21-24
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 経理/ 退職済み(2015年)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:公務員と同じで、特にこれといった特徴はありません。組織体制・...
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3.2
兵庫県神戸市灘区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 特定事務員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:組織間の交流もありますし、上司や同僚とも話しやすかったです。...
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3.3
宮城県仙台市青葉区片平2丁目1-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【長く働いていける環境か】仕事内容に慣れてしまうと、秘書や事...
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学校法人筑波学院大学のカテゴリ別口コミ(4件)
学校法人筑波学院大学の回答者別口コミ(1人)
- 国際センター / 室長 / 准教授 正社員/ 在籍3年未満/ 現職/ 中途/ 男性
2023年時点の情報
1.3
最新の回答:2023年05月05日
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学校法人筑波学院大学の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 准教授/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 国際センター/ 室長
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