企業理念の浸透:当時は部署によっては派遣社員の入れ替わりが結構あったと思いま...
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同じ業界の企業の口コミ
3.4
愛知県名古屋市千種区不老町
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 非正社員
3.3
東京都文京区湯島１丁目５－４５
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 看護師/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:中堅が少ない印象。若手かベテランかという感じ。やはりベテラン...
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3.2
東京都千代田区西神田１丁目２－１０三和大原ビル
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 教育/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:特になにも感じない。組織体制・コミュニケーション:年齢層は幅...
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3.2
千葉県千葉市稲毛区
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:縦割りの業務の部署がおおく、部署同士のコミュニケーション、連...
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2.9
京都府京都市中京区
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ アドミッションズ・オフィサー/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ アドミッションズ・オフィス/ なし
ダイバーシティ・多様性:多国籍の職員が勤務していてダイバーシティに富んでいる。男女も...
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3.6
東京都中央区明石町10番1号
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 事務総合職/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:病院や大学という事業の性質や、キリスト教に基づいた法人である...
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3.1
熊本県熊本市中央区黒髪２丁目３９－１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 技術補佐員/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ アルバイト・パート
組織体制・コミュニケーション:苦手な方はいましたが、皆さんと話しやすい環境でした。ダイバー...
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3.2
神奈川県横浜市金沢区
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 診療放射線技師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:業務量が多いため殺伐としています。実力は評価に関係しない。組...
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3.6
大阪府大阪市北区梅田１丁目１－３２９００
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 受付事務/ 退職済み（2022年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:ペーパーレスの時代に、めちゃくちゃ紙を使う。FAXも多い。か...
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3.3
東京都新宿区高田馬場３丁目３－１９
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業理念の浸透:学生は光る原石である。やる気があれば、技術は努力で身につく、...
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学校法人ホープインターナショナルアカデミーのカテゴリ別口コミ（5件）
学校法人ホープインターナショナルアカデミーの回答者別口コミ（1人）
- 保育士、担任 / 保育士 契約社員/ 在籍3年未満/ 退職済み/ 中途/ 女性
2023年時点の情報
5.0
最新の回答：2023年08月03日
ライトハウス（旧：カイシャの評判）は、就職・転職を希望するすべてのみなさまにご活用いただける、日本最大級の口コミ・評判プラットフォーム。
2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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学校法人ホープインターナショナルアカデミーの評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 女性/ 保育士/ 退職済み（2023年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員/ 保育士、担任
挑戦する機会は沢山あります。風通しも悪くはないかなと思います。
組織体制・コミュニケーション:
組織間の交流はイベントや合同保育なのであります。担任間で子ども達にとってより良い保育を提供できるような話し合いは常にしていました。
ダイバーシティ・多様性:
インターナショナルスクールと言えこともあり、外国籍の先生と日本の先生が半分半分です！英語を学びたい、伸ばしたい方にはとても素晴らしい環境です。