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3.2
東京都港区南青山1丁目1-1新青山ビル東館 16F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業理念の浸透:現場そっちのけ主義。ランゲージセンターがお客様獲得に必死にな...
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3.0
鹿児島県鹿児島市郡元1-21-24
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 営業/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:困ったことがあればすぐに上長に相談することができたので風通し...
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2.8
大阪府大阪市旭区大宮5-16-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:ワークライフバランスを求める若い人が増えれば、大学事務の中で...
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3.2
東京都千代田区内神田2丁目13-13
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:新しいものに果敢に取り組む姿勢が全学的にある。一昔前はいわゆ...
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3.2
東京都江戸川区東葛西6丁目16番2号
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 調理師/ 退職済み(2017年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:私が働いていた当時は保育園を立ち上げて間もない時期だったのか...
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3.1
東京都新宿区西新宿6丁目10-1日土地西新宿ビル 16F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ ティーチング・スタッフ/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:それぞれが授業をするため、基本的にコミュニケーションは少ない...
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3.3
愛知県名古屋市千種区今池2丁目1-10
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 晴天チェック/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:受験生の合格率が売上等にも関係してくるので、割とやる気が多い...
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3.2
千葉県千葉市稲毛区
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 職員/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:まずまずな風通しのよさ組織体制・コミュニケーション:一般的な...
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3.0
東京都渋谷区代々木2丁目9-2久保ビル 4F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ IT系エンジニア(アプリ開発、ITコンサル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:客先に出向く働き方をしているため、帰属意識が弱い。帰社日の出...
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3.1
兵庫県神戸市灘区
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教授/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:同じ研究室内ではコミュニケーションは活発ですが,異なる部署や...
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CEC株式会社のカテゴリ別口コミ(3件)
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CEC株式会社の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 女性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
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