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学校法人玉川学園の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
アルバイト・パート
業務委託
その他
アルバイト・パート
業務委託
その他
回答なし

回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員

2.9
口コミ投稿日:2024年02月13日
企業カルチャー・社風:
いわゆるコンサバ。規模が大きいので、何をするにも動きや改革に時間がかかる。創業者一族が常に園長であるため、最終的な判断は全てそこに委ねられる。

組織体制・コミュニケーション:
教員間の関係性は良いと思う。のびのびした校風で、数字に対する圧力も特にないので(それが良いかどうかは置いておいて)、人柄の良い伸び伸びした先生方と関係を構築できる。

ダイバーシティ・多様性:
部署による。通常に働いている分には刺激が少ないくらい同質性は高め。国際関係の部署は外国籍の人も多いよう。

回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

3.4
口コミ投稿日:2024年02月21日
組織体制・コミュニケーション:大学部門、幼稚園~高校部門、法人部門の3つに大別さ
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回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員

4.9
口コミ投稿日:2023年01月03日
企業カルチャー・社風:社員のほとんどは卒業生で構成されていてアットホームな雰囲気
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回答者: 女性/ ICT/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 派遣社員

3.2
口コミ投稿日:2021年12月28日
企業カルチャー・社風:独特な内輪感みたいなものが脈々と続いている感じはあります。
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3.3
東京都文京区湯島1丁目5-45
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回答者: 女性/  / 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート
ダイバーシティ・多様性:多様性はあまりないと思う。反対しているなどではないが、まだま... 続きを見る
2.8
東京都渋谷区代々木1丁目29-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2015年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:特に厳しいとは感じませんでした(造形)組織体制・コミュニケー... 続きを見る
3.2
千葉県千葉市稲毛区
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 研究職/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:県内に大学病院は少なく、比較的のんびりとした校風だと思います... 続きを見る
3.3
京都府京都市上京区今出川通烏丸東入玄武町601
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員のモチベーション】学生と携わる部署だけでなく、校内の全... 続きを見る
3.3
福岡県福岡市西区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:コミュニケーションがとりやすい環境であった。学生に向けて新し... 続きを見る
3.3
福岡県福岡市城南区七隈八丁目19-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務職員/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:保守的だと思う。重要な役職はほぼ男性が占めていたように思う。... 続きを見る
3.0
東京都渋谷区代々木2丁目9-2久保ビル 4F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ IT系エンジニア(アプリ開発、ITコンサル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:エンジニアのための会社と営業の方は語りますが、そうではない。... 続きを見る
3.0
鹿児島県鹿児島市郡元1-21-24
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 経理/ 退職済み(2015年)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:公務員と同じで、特にこれといった特徴はありません。組織体制・... 続きを見る
3.5
大阪府東大阪市小若江3丁目4-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 近畿大学/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 東大阪/ 研究員
企業カルチャー・社風:良いほうです。ずっとトライする姿勢は良いと思います。組織体制... 続きを見る
3.2
東京都江戸川区東葛西6丁目16番2号
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ なし
企業カルチャー・社風:会社全体としては働き方改革に向けて取り組んでいるが、上長は昔... 続きを見る

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