口コミ投稿日:2024年04月05日
口コミ投稿日:2022年06月09日
回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2021年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 講師
2.8
口コミ投稿日:2021年06月16日
回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2021年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 講師
2.8
口コミ投稿日:2023年03月28日
回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
3.5
口コミ投稿日:2023年12月07日
回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
3.5
口コミ投稿日:2020年08月22日
回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 教室長
2.3
口コミ投稿日:2024年04月03日
回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
2.7
口コミ投稿日:2020年10月29日
回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2018年)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
2.0
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2.9
大阪府八尾市南太子堂2丁目1-59谷口ビル 3F
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回答者: 男性/ 教室長/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 教室長
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3.2
愛知県津島市西柳原町3丁目1
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大阪府大阪市淀川区西中島5丁目6番6号 公文教育会館
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東京都千代田区神田東松下町25アルファグランデ千桜タワー201
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企業カルチャー・社風:やる気のある人、教育事業が好きでたまらない人には天国かもしれ...
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3.3
東京都千代田区富士見2丁目10−28
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回答者: 女性/ スケジュールラー/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:挑戦する機会は沢山あります。従業員間での風通しはいいですが、...
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3.3
東京都新宿区市谷本村町3-28新日本市ヶ谷ビル 8F
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回答者: 女性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業理念の浸透:生徒やご父母と直接コミュニケーションを取って接しているのは社...
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3.4
福岡県福岡市博多区博多駅東2丁目5-21
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 訪問販売/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:体育会系の社風です。声を大きく出すことが評価されたりもします...
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3.2
東京都豊島区目白3丁目1-40目白リソービル
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート
組織体制・コミュニケーション:同じアルバイトの大学生が多かったので楽しかったです。社員さん...
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3.1
愛知県名古屋市中区栄1丁目22-16
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:同調圧がある。休みを同じ日に取りづらいだけでなく、体調不良な...
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3.0
兵庫県神戸市中央区東川崎町1丁目3-3神戸ハーバーランドセンタービル 19F
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 教育営業/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
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株式会社埼英スクールのカテゴリ別口コミ(112件)
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- 講師 正社員/ 在籍3年未満/ 現職/ 新卒/ 男性
2024年時点の情報
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最新の回答:2024年04月05日
- 講師 正社員/ 在籍6~10年/ 現職/ 中途/ 男性
2024年時点の情報
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最新の回答:2024年03月03日
- 講師 契約社員/ 在籍3年未満/ 現職/ 中途/ 男性
2023年時点の情報
2.9
最新の回答:2023年11月20日
- 一般社員 正社員/ 在籍3年未満/ 退職済み/ 中途/ 男性
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最新の回答:2022年12月24日
- 講師 / 講師 正社員/ 在籍3年未満/ 退職済み/ 新卒/ 女性
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最新の回答:2021年06月16日
ライトハウス(旧:カイシャの評判)は、就職・転職を希望するすべてのみなさまにご活用いただける、日本最大級の口コミ・評判プラットフォーム。
2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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回答者: 男性/ 一般社員/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
生徒には、挑戦と称して英検、数検、漢検の取得を推奨しているが、実際には、入試当日にペーパーテストで得点を取らせられる授業ができないため、その保険の意味合いが強い。この一例から分かるように根本的な改善を目的とした挑戦はなく、何かの保険をかけるような挑戦は積極的に行う風潮がある。
風通しのよさは最悪で、どんな提案に対しても、時代の変化に取り残された人の基準で良いことは採用、そうでなければ不採用という基準、お金が出ていくことは基本不採用という基準の2点があるように感じる。
このため、皆身を削って働きづめになったり、次第に提案を外に出さなくなったりする。
組織体制・コミュニケーション:
月に1~2回の教科研修があるため、一見すると組織間の交流があるように見えるが、実態は入社時期が近い人同士で絡んでいるだけにとどまる。科目横断型の交流はない。
ダイバーシティ・多様性:
元々が英会話スクール発祥なこともあって、外国籍の人の受け入れには非常に柔軟である。