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4.2
東京都豊島区西池袋3丁目34-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:最近はコストカットの話が多く、これまでこの学校が教育機関とし...
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3.5
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 非常勤講師/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
ダイバーシティ・多様性:性別については、男性が多数派だと思います。国籍についても日本...
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3.4
東京都渋谷区神宮前6丁目27-8京セラ原宿ビル 2F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ カスタマーサポート/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート/ カスタマーサポートチーム/ スーパーバイザー
企業カルチャー・社風:ベンチャーで、体育会系。意見を言うことは可能だが、それ相応の...
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3.2
兵庫県神戸市灘区
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍16~20年/ 正社員
企業カルチャー・社風:基本的には自由。しかし法人化されて以後、より文部科学省のコン...
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3.2
北海道札幌市北区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:大きな組織の割には、日々、細かなことまで通知が発信されており...
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3.0
鹿児島県鹿児島市郡元1-21-24
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 特任研究員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:部署にもよると思うが、自分がいたところは上司とコミュニケーシ...
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3.4
東京都千代田区六番町武田ビル
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ アシスタント/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:挑戦しやすい環境ではあると思うが、結構詰められるので、しんど...
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3.5
大阪府東大阪市小若江3丁目4-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 近畿大学/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 東大阪/ 研究員
企業カルチャー・社風:良いほうです。ずっとトライする姿勢は良いと思います。組織体制...
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3.0
東京都渋谷区代々木2丁目9-2久保ビル 4F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ IT系エンジニア(アプリ開発、ITコンサル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:スクールを買収した会社なので、一般レベルまでもっていくテキス...
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3.1
長崎県長崎市
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:仕事のため休憩が取れないことはない。仕事にやる気が無い者でも...
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学校法人梅村学園のカテゴリ別口コミ(26件)
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学校法人梅村学園の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 正社員