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茨城県教育委員会の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
回答なし

回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 教諭

3.3
口コミ投稿日:2023年08月17日
企業カルチャー・社風:
全体的に保守的な傾向が強いように思います。かなり改革をしようという意識は見られますが、なかなか現場でそれが浸透しないような状況です。
改革が進んできた点でいえば、部活動改革、勤怠管理、成績システム等でしょうか。コロナ禍の前後で急速にIT化が進んできており、使いこなしている先生と、そうでない先生の二極化が見られます。

組織体制・コミュニケーション:
管理職の方は人によって様々です。一般教諭の方も含めて、尊敬できる素晴らしい先生はたくさんいますし、現任校ではとても話しやすい環境です。

回答者: 男性/ 教諭/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 高等学校・中学校/ 教諭

3.1
口コミ投稿日:2024年01月10日
企業カルチャー・社風:保守的。新しいことに挑戦することを好まない。組織体制・コミ
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回答者: 女性/ 教員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員

2.9
口コミ投稿日:2023年09月20日
企業カルチャー・社風:大規模校ほど風通しはそこまで良くありません。上下関係がはっ
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回答者: 女性/ 教員/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

2.0
口コミ投稿日:2023年07月30日
企業カルチャー・社風:典型的なトップダウンの世界です。前例のないことはしたがらな
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回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 茨城県立鹿島高等学校附属中学校/ 教諭

3.1
口コミ投稿日:2021年12月19日
企業カルチャー・社風:公務員らしく、基本的に保守的で、前例踏襲の文化が強い。新し
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回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.6
口コミ投稿日:2021年12月28日
企業カルチャー・社風:文部科学省→都道府県教育委員会→市教育委員会→各学校とアッ
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回答者: 女性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.2
口コミ投稿日:2021年10月11日
組織体制・コミュニケーション:年功序列で、学年毎に仕事を進めていく。そのため、学
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回答者: 男性/ 校長/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

4.3
口コミ投稿日:2021年08月17日
企業カルチャー・社風:茨城県教育委員会や事務局の皆さんは、学校改革を主導されてい
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回答者: 男性/ 校長/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

4.7
口コミ投稿日:2021年08月17日
企業カルチャー・社風:学校の教職員も教育委員会の職員も、ほとんどが学校文化で育っ
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回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 茨城県立鹿島高等学校附属中学校/ 教諭

3.1
口コミ投稿日:2023年06月30日
企業カルチャー・社風:非常に保守的。年配教員を中心に変化を嫌う傾向。ダイバーシテ
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回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 茨城県立鹿島高等学校附属中学校/ 教諭

3.1
口コミ投稿日:2022年09月01日
企業カルチャー・社風:公務員のため基本的に保守的で、新しいことをしようとすると年
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回答者: 男性/ 教員/ 退職済み(2019年)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員

1.8
口コミ投稿日:2022年12月17日
企業カルチャー・社風:風通しの良さは感じられません。閉鎖社会です。組織体制・コミ
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