口コミ投稿日:2023年09月30日
口コミ投稿日:2023年06月30日
回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 茨城県立鹿島高等学校附属中学校/ 教諭
3.1
口コミ投稿日:2024年01月10日
回答者: 男性/ 教諭/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 高等学校・中学校/ 教諭
3.1
口コミ投稿日:2022年09月01日
回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 茨城県立鹿島高等学校附属中学校/ 教諭
3.1
口コミ投稿日:2022年05月30日
回答者: 男性/ 教諭/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
2.7
口コミ投稿日:2021年08月17日
回答者: 男性/ 事務局職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
4.8
口コミ投稿日:2021年12月19日
回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 茨城県立鹿島高等学校附属中学校/ 教諭
3.1
口コミ投稿日:2021年08月17日
回答者: 男性/ 校長/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
4.3
口コミ投稿日:2021年08月17日
回答者: 男性/ 校長/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
4.7
口コミ投稿日:2023年07月30日
回答者: 女性/ 教員/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
2.0
口コミ投稿日:2022年07月07日
回答者: 女性/ 教諭/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 教諭
2.8
口コミ投稿日:2021年12月28日
回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
3.6
同じ業界の企業の口コミ
3.5
大阪府大阪市中央区備後町1丁目7-3ENDO堺筋ビル 3F・4F
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回答者: 女性/ 企画営業/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 企画営業/ 平社員
成長・キャリア開発:コロナで係長以下すべて自宅待機、給料を減少された先輩社員もい...
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0.0
東京都江戸川区船堀5丁目5-23
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3.8
東京都千代田区神田佐久間町46 東邦センタービル3F
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3.9
東京都港区六本木313-12エルサビル403
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3.7
神奈川県横浜市神奈川区栄町1-1KDX横浜ビル5F
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回答者: 男性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
成長・キャリア開発:サービス業ですが、24時間・365日の交代制で勤務ができれば...
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2.8
愛知県名古屋市中区錦1丁目10-20アーバンネット伏見ビル 5F
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3.8
大阪府箕面市船場東2丁目2−2
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3.4
兵庫県伊丹市中央3丁目1−17
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3.4
東京都渋谷区本町1丁目17-12
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回答者: 女性/ クリエイティブ系(WEB・ゲーム制作、プランナー 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
教育・研修:特に教育制度や研修制度があるわけではないので、自らがアンテナ...
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3.4
東京都港区南青山1丁目1−1新青山ビル西館9F
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茨城県教育委員会のカテゴリ別口コミ(85件)
茨城県教育委員会の回答者別口コミ(15人)
- 教諭 / 教諭 正社員/ 在籍3年未満/ 現職/ 新卒/ 女性
2024年時点の情報
3.3
最新の回答:2024年01月18日
- 教員 正社員/ 在籍3~5年/ 現職/ 中途/ 女性
2024年時点の情報
2.2
最新の回答:2024年01月05日
- 教員 正社員/ 在籍6~10年/ 現職/ 新卒/ 女性
2023年時点の情報
2.9
最新の回答:2023年09月30日
- 教諭 / 教諭 正社員/ 在籍6~10年/ 現職/ 新卒/ 男性
2023年時点の情報
3.3
最新の回答:2023年08月17日
- 教員 正社員/ 在籍3~5年/ 退職済み/ 新卒/ 女性
2023年時点の情報
2.0
最新の回答:2023年07月30日
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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茨城県教育委員会の評判・口コミ 成長・働きがい
回答者: 女性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 教諭
初任者は1ヶ月に1回程度の研修があります。そこで他校の同期と会うことができるので、周りの様子を知ることができたり、息抜きになったりします。
働きがい:
「働きがい」「やりがい」を感じられるかどうかは人それぞれかなと。子どもたちと関わる中で自分も成長できるという点でやりがいを感じています。ただ、自分がやりたいこと(授業や部活動)に専念できるかどうかはその学校次第です。そこでのルールの中でどのように工夫していくかを自分で考えることが大事かと。