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学校法人宮田学園の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
その他
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
その他
回答なし

回答者: 男性/ 通訳・翻訳/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

3.8
口コミ投稿日:2023年12月14日
企業カルチャー・社風:
西日本最大の日本語学校であり良い意味でも悪い意味でも業界ではトップであると思われる。メディアで報道されたように入管から留学生の受入停止を命じられてから、組織は大きな課題を抱えている。しかし、職員はそんな環境でも挑戦をしていかざるを得ないという当然の状況。

組織体制・コミュニケーション:
職員同士のコミュニケーションは普通に良いと思われる。役職がほとんどないので上司がいない。トップと数人の幹部、その他職員という構成。

ダイバーシティ・多様性:
外国人職員も常に在職している。職員の年齢も性別も様々である。

回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2020年04月03日
企業文化・社風・組織体制:学校運営は全てトップダウンで行われますが、幹部とのコミ
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回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

1.8
口コミ投稿日:2020年09月17日
企業カルチャー・社風:昭和気質?のトップダウン経営。振り回されるのに付いていくだ
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回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2019年03月04日
企業文化・社風・組織体制:良くも悪くも体育会系。気分良く仕事が出来るかどうかは上
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回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2021年)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 業務委託

2.5
口コミ投稿日:2021年10月02日
ダイバーシティ・多様性:学生が卒業してそのまま職員になるパターンもあるので、学生
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3.1
長崎県長崎市
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:配属される学部や部署により、かなり雰囲気が違うという印象です... 続きを見る
3.2
東京都新宿区西新宿7丁目8-10オークラヤビル 5F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 営業/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:基本的に上になる人たちは本当に仕事ができる人が多く、すごく尊... 続きを見る
3.6
大阪府大阪市北区梅田1丁目1-32900
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 営業/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ ジュニアマネージャー
組織体制・コミュニケーション:規模が小さい会社なので、上司とは距離が近い。... 続きを見る
4.3
千葉県千葉市稲毛区小仲台6-18-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:頑張りが評価につながり、見合う報酬を得られる会社。学ぶ姿勢、... 続きを見る
2.8
東京都渋谷区代々木1丁目29-1
人材・教育・学校教育
3.3
東京都文京区湯島1丁目5-45
人材・教育・学校教育
3.2
兵庫県神戸市灘区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:年功序列の考え方が強い環境といえます。組織体制・コミュニケー... 続きを見る
3.0
東京都文京区千駄木1丁目1-5
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務職/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
企業カルチャー・社風:基本は固い仕事かなと思います。自由な感じには、お見受けしませ... 続きを見る
3.0
兵庫県神戸市 中央区磯辺通4丁目1−5
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:学校には独特の文化があります。具体的にいうと来校者の対応など... 続きを見る
3.3
石川県金沢市
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍16~20年/ 正社員
企業カルチャー・社風:表向きはチャレンジ精神あふれる取り組みが多く見えるが、事務組... 続きを見る

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