口コミ投稿日:2024年03月12日
口コミ投稿日:2021年11月26日
回答者: 男性/ 教諭/ 退職済み(2021年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
2.1
口コミ投稿日:2023年11月28日
回答者: 男性/ 教員補助/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート/ なし
3.5
口コミ投稿日:2023年11月28日
回答者: 男性/ 教員補助/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート/ なし
3.5
口コミ投稿日:2023年11月28日
回答者: 男性/ 教員補助/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート/ なし
3.5
口コミ投稿日:2024年01月23日
回答者: 回答なし/ 司書/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
2.6
口コミ投稿日:2022年10月02日
回答者: 男性/ 小学校教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
4.5
口コミ投稿日:2023年07月18日
回答者: 女性/ 教員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
2.3
口コミ投稿日:2020年09月03日
回答者: 女性/ 教諭/ 退職済み(2015年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
2.5
口コミ投稿日:2023年01月18日
回答者: 女性/ 学校看護師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート
3.8
口コミ投稿日:2023年10月07日
回答者: 回答なし/ 教員/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
3.8
口コミ投稿日:2019年08月11日
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
4.1
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3.1
愛知県名古屋市中区三の丸3丁目1-1
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者: 回答なし/ 学校用務業務/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 契約社員
働きがい:契約期限のある、会計年度任用職員でしたが、名古屋市内の学校の...
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3.2
東京都港区芝公園1丁目5-25
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
3.1
埼玉県幸手市東4-6-8
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
2.9
岡山県岡山市北区内山下2丁目4-6
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
3.2
東京都目黒区上目黒2-19-15
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者: 男性/ 情報政策推進部DX戦略課/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
働きがい:社会課題と結びついており、自身の取り組みが社会課題の解決につ...
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2.9
宮城県仙台市青葉区本町3丁目8-1
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者: 男性/ 技術/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 土木部/ 技師
成長・キャリア開発:官公庁職員の業務は民間企業と違い、法手続き関係の仕事が多いの...
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2.8
奈良県奈良市二条大路南1-1-1
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
3.1
三重県津市
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
2.8
大阪府東大阪市荒本北1丁目1-1
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者: 女性/ 保健師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 保健センター
成長・キャリア開発:内部の研修は多いと思う。外部の研修は行く機会が少なめである。...
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3.0
福岡県福岡市博多区東公園7-7
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
神戸市教育委員会事務局のカテゴリ別口コミ(73件)
神戸市教育委員会事務局の回答者別口コミ(17人)
- 司書 契約社員/ 在籍3~5年/ 退職済み/ 中途/ 回答なし
2023年時点の情報
2.6
最新の回答:2024年01月23日
- 教諭 / 教諭 正社員/ 在籍6~10年/ 現職/ 新卒/ 男性
2023年時点の情報
3.3
最新の回答:2023年12月30日
- なし / 教員補助 アルバイト・パート/ 在籍3年未満/ 現職/ 中途/ 男性
2023年時点の情報
3.5
最新の回答:2023年11月28日
- 教育 正社員/ 在籍3~5年/ 現職/ 新卒/ 女性
2023年時点の情報
3.0
最新の回答:2023年10月09日
- 教員 正社員/ 在籍3~5年/ 現職/ 新卒/ 女性
2023年時点の情報
2.3
最新の回答:2023年07月18日
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神戸市教育委員会事務局の評判・口コミ 成長・働きがい
回答者: 女性/ 教員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
資格取得はありません。研修はよくありますが、実際に知りたいことを知れる研修は少なかったです。
働きがい:
働きがいはとてもあります。生徒との関わりや、授業など、自分がしたいことをしていたので、生徒の成長は授業の達成感などは充分味わえます。むしろやりがいだけで働けます。