企業カルチャー・社風:中途採用も多く、移籍組も多いです。北大学力増進会出身者が多い...
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同じ業界の企業の口コミ
2.4
北海道札幌市中央区大通西３丁目４
人材・教育・学習支援
回答者： 男性/ 非常勤講師/ 退職済み（2014年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート
3.3
埼玉県さいたま市大宮区下町１丁目５０
人材・教育・学習支援
回答者： 男性/ 一般/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:体育会系組織体制・コミュニケーション:毎日の挨拶が必ずあるダ...
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3.1
神奈川県横浜市西区高島２－６－３２横浜東口ウィスポートビル２１Ｆ
人材・教育・学習支援
2.8
東京都新宿区西新宿610-1
人材・教育・学習支援
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2022年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:上下関係に厳しい。勤続年数が長い社員ほど難しい人が多い印象。...
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3.1
千葉県千葉市美浜区若葉３丁目１－２高度訓練センター内
人材・教育・学習支援
回答者： 男性/ 職業訓練指導員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:基本的に挑戦するような雰囲気は無く、そつなく業務をこなす人が...
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3.6
福岡県福岡市中央区今泉１丁目１１－１２英進館総本部ビル
人材・教育・学習支援
回答者： 女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業理念の浸透:生徒を志望校に合格させることだけではなく、長い目で見て自立し...
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3.0
埼玉県さいたま市浦和区高砂２丁目３－１９新高砂ビル ５Ｆ
人材・教育・学習支援
回答者： 男性/ 教室長代理/ 退職済み（2019年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:塾業界ということもあり、社員は皆、良い人ばかりだった。...
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3.0
東京都小平市美園町１丁目７－１４
人材・教育・学習支援
回答者： 女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:支部内の人間関係は良いと思います。しかし基本的に一人で指導に...
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4.0
愛知県大府市中央町７丁目３３６
人材・教育・学習支援
回答者： 女性/ 塾講師/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:いくつかのブロックに別れていて、ブロックごとに毎月会議を行っ...
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4.1
熊本県玉名市大浜町２１７３番地１
人材・教育・学習支援
回答者： 男性/ 塾サービス業/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍11～15年/ 正社員
企業カルチャー・社風:経営理念や社是に基づいた実践が行われている会社です。特に、経...
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株式会社大阪教育研究所のカテゴリ別口コミ（11件）
株式会社大阪教育研究所の回答者別口コミ（40人）
- 講師 契約社員/ 在籍6～10年/ 現職/ 中途/ 女性
2024年時点の情報
3.1
最新の回答：2024年02月24日
- 一般職員 / 塾講師 正社員/ 在籍11～15年/ 現職/ 新卒/ 女性
2024年時点の情報
3.4
最新の回答：2024年01月11日
- 小中学部 / 講師 正社員/ 在籍3年未満/ 現職/ 新卒/ 男性
2023年時点の情報
4.6
最新の回答：2023年11月07日
- 事務職 正社員/ 在籍16～20年/ 現職/ 中途/ 女性
2023年時点の情報
4.9
最新の回答：2023年10月14日
- 事務 正社員/ 在籍3～5年/ 現職/ 新卒/ 女性
2023年時点の情報
5.0
最新の回答：2023年10月13日
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株式会社大阪教育研究所の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 女性/ 講師/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
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