ライトハウス 日本最大級!社員・元社員による3,000万件の評価・口コミサイト
日本最大級!3,000万件の口コミ・評価を掲載
エン・ジャパンの企業口コミサービス
search-header

口コミ・評判を探す

会員限定の情報を見るなら、会員登録(無料)
会員限定の情報を見るなら、会員登録(無料)

株式会社クラ・ゼミの社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
派遣社員
業務委託
その他
回答なし

回答者: 男性/ 児童指導員/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

3.8
口コミ投稿日:2024年01月31日
企業カルチャー・社風:セクハラ、パワハラ防止のために取り組んでいる。組織体制・コ
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 女性/ 心理職/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

4.0
口コミ投稿日:2023年09月20日
組織体制・企業カルチャーの満足点:しいて言えば、社員各々の悩みなどを上司がきちん
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 女性/ 就労スタッフ/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

3.5
口コミ投稿日:2023年08月21日
企業カルチャー・社風:上層部や幹部達は普通ですが、現場メンバーにかなり差があるの
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 男性/ 保育士/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 契約社員

2.2
口コミ投稿日:2021年11月26日
企業カルチャー・社風:支援の質より売り上げ重視な印象。利用者をいかに多く獲得でき
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 男性/ 支援員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

3.7
口コミ投稿日:2021年05月23日
企業カルチャー・社風:新しい事業やシステムに挑戦しようという意欲は、全社に行き渡
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 男性/ 理学療法士/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.0
口コミ投稿日:2024年02月02日
組織体制・コミュニケーション:組織体制としては各都道府県ごとになっているので、そ
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 男性/ 就労移行支援員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.4
口コミ投稿日:2023年02月01日
組織体制・コミュニケーション:組織間の交流は多い。月に1回社内研修があり、各事業
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 女性/ 児童指導員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 指導員

4.1
口コミ投稿日:2023年04月04日
組織体制・コミュニケーション:上司によりますが、他の企業と比べて風通しが良い方だ
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 女性/ 管理者兼児発管/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ こどもサポート/ 管理者

4.2
口コミ投稿日:2021年12月16日
組織体制・コミュニケーション:全国にクラ・ゼミがあるので、ZOOMを使って研修や
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 女性/ 指導員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 子どもサポート

3.8
口コミ投稿日:2021年08月17日
企業カルチャー・社風:「誰にでも輝ける場所がある」ダイバーシティ・多様性:アクセ
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 男性/ 児童発達支援管理責任者/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ こどもサポート

2.4
口コミ投稿日:2024年03月21日
組織体制・コミュニケーション:良くも悪くもエリア長次第。療育の知識がなければ知ろ
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 男性/ 管理者/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ こどもサポート教室/ 児童発達支援管理責任者

4.6
口コミ投稿日:2021年01月30日
企業カルチャー・社風:利用者に対し遠隔支援・訪問支援等、コロナ禍でも継続的な支援
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 女性/ 児童指導員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

4.0
口コミ投稿日:2021年10月14日
組織体制・コミュニケーション:校舎内でのコミュニケーションでは、支援の話から雑談
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 女性/ 児童指導員/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

4.1
口コミ投稿日:2021年09月14日
ダイバーシティ・多様性:性別や国籍に関係なく働ける風土だと思います。発達障がいの
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 男性/ 管理者/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

3.9
口コミ投稿日:2021年09月24日
組織体制・コミュニケーション:職員同士は,小さい職場になるため,難しい方がいると
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 男性/ 管理者/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ サポート部門

5.0
口コミ投稿日:2020年07月12日
企業カルチャー・社風:「誰だって輝ける舞台がある」と社会的にマイノリティの方を含
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 男性/ 児童発達管理責任者/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

4.8
口コミ投稿日:2020年10月28日
企業カルチャー・社風:上長の意識の高さ、強い想いがあります。実績・コスト管理につ
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 女性/ 児童指導員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ こどもサポート教室/ 指導員

4.3
口コミ投稿日:2020年07月24日
企業カルチャー・社風:若い人が多く事業所も増やしているので活気がある。ただ事業所
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 男性/ 児童発達支援管理責任者/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

4.8
口コミ投稿日:2020年10月22日
企業カルチャー・社風:実力主義チャレンジする職員にはチャンスをくれるバックアップ
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 男性/ 児童発達支援管理責任者/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

4.7
口コミ投稿日:2020年10月22日
企業カルチャー・社風:「人の役に立つ会社でありたい」「一人ひとり「キラリ」輝ける
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 女性/ 指導員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員

4.6
口コミ投稿日:2020年09月08日
企業カルチャー・社風:療育だけでなく就労移行支援など幅広い方々に対して「誰にだっ
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 男性/ 児童発達支援管理責任者/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ こどもサポート教室

4.2
口コミ投稿日:2020年12月04日
企業カルチャー・社風:固定概念に囚われず新しいことにチャレンジしていく精神。組織
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 男性/ 児童発達支援/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

5.0
口コミ投稿日:2020年12月12日
企業カルチャー・社風:トップがしっかりと下を引っ張る企業。また任せたことはしっか
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 女性/ 放課後等デイサービス/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

3.3
口コミ投稿日:2022年10月05日
企業カルチャー・社風:やりたいと声をあげれば挑戦する機会は作ってもらえるし応援も
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 男性/ 児童指導員/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員

3.2
口コミ投稿日:2020年12月23日
企業カルチャー・社風:上司の意向で全てが変わる。各教室独自のやり方をしているがあ
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 男性/ 障害福祉サービス/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 就労移行支援/ 支援員

3.9
口コミ投稿日:2020年11月26日
企業カルチャー・社風:事業所の管理者によって違いはありますが、支援プログラムやイ
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 男性/ 児童発達支援管理責任者/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

4.8
口コミ投稿日:2020年10月22日
企業カルチャー・社風:チャレンジする職員にチャンスをくれる実力主義組織体制・コミ
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 男性/ 児童指導員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.2
口コミ投稿日:2020年09月29日
企業カルチャー・社風:一人ひとりが輝ける舞台がある、とは言うも、社員に輝ける舞台
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 男性/ 教育/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

4.9
口コミ投稿日:2020年10月22日
企業カルチャー・社風:誰にだって輝ける舞台があるこの企業理念のもと、全スタッフが
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 女性/ 児発管/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

4.8
口コミ投稿日:2020年10月29日
企業カルチャー・社風:堅苦しいくらい真面目な人が多い。お子さんや支援のことになる
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 男性/ 児童指導員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ サポート教室/ 管理者兼指導員

2.1
口コミ投稿日:2020年08月10日
組織体制・コミュニケーション:社員同士のコミュニケーションはとれている。組織体制
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 女性/ 指導員/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

4.3
口コミ投稿日:2021年10月19日
ダイバーシティ・多様性:校舎によっては、ブラジル人を多く受け入れているところがあ
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 男性/ 指導員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

4.9
口コミ投稿日:2020年12月04日
組織体制・コミュニケーション:リモートを通し全国の方々とコミュニケーションを取る
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2019年09月28日
企業文化・社風・組織体制:広く浅い。専門的な療育の知識のない人間を来る物拒まずで
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

回答者: 男性/ 指導員/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.7
口コミ投稿日:2020年07月08日
企業カルチャー・社風:社会を良くしていこうという気概はあります。組織体制・コミュ
すべての口コミが読み放題!
会員登録(無料)はこちら
会員登録済みの方は

同じ業界の企業の口コミ

3.6
大阪府大阪市北区梅田1丁目1-32900
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 受付事務/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:ペーパーレスの時代に、めちゃくちゃ紙を使う。FAXも多い。か... 続きを見る
3.3
東京都千代田区神田駿河台1丁目1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 学校事務/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ その他
ダイバーシティ・多様性:自分の在籍していた部署では特にそのような取り組みをしているよ... 続きを見る
3.2
東京都文京区本郷2丁目1-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
組織体制・企業カルチャーの満足点:組織体制、企業カルチャーは大きい病院だからしっかりしている。... 続きを見る
3.5
大阪府東大阪市小若江3丁目4-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
企業カルチャー・社風:教育に関し常に時代の最先端を走り新しいものを取り入れている。... 続きを見る
3.0
兵庫県神戸市 中央区磯辺通4丁目1−5
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 広報/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍16~20年/ 正社員
企業カルチャー・社風:約20,000人の学生・生徒を預かる教育機関なので、社会的責... 続きを見る
3.3
東京都文京区湯島1丁目5-45
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 一般事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:古い考え方で、意思決定スピードが非常に遅いと感じる。前例主義... 続きを見る
3.2
東京都千代田区内神田2丁目13-13
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教務課/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
ダイバーシティ・多様性:外大故に教員の国籍などのバックグラウンドは多様です。外国籍の... 続きを見る
3.2
東京都千代田区西神田1丁目2-10三和大原ビル
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:学生第一に考える風潮があるため、雰囲気は概ねよい。真面目な先... 続きを見る
3.3
福岡県福岡市西区
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/  なし/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:やはり、旧文科省なので官公庁の体質で非常にお堅いです。文書ひ... 続きを見る
3.3
大阪府吹田市山手町3丁目3-35
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ なし/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員/ 研究所事務グループ/ なし
組織体制・コミュニケーション:専任職員は関西大学OB/OGがほとんどなので、同期感の結びつ... 続きを見る

株式会社クラ・ゼミで働いていますか?

あなたの経験を共有しましょう。