口コミ投稿日:2019年10月10日
口コミ投稿日:2018年10月26日
回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 非正社員
口コミ投稿日:2018年10月26日
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回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 非正社員
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回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 非正社員
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回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 非正社員
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回答者: 女性/ 総本部/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:社員全員が前向きに仕事に取り組んでいるように感じます。役員や...
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4.1
東京都豊島区目白34-12E&Kビル3階
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 広報事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:2006年に設立された、まだまだ新しい会社。社風や理念に関し...
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東京都目黒区八雲1丁目4番6号
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 教室長・スクール運営/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
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千葉県旭市二1394-15マンツーマンアカデミービル 5F
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 教室長/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:一教室に社員一名体制のため、交流はチャットや電話。月に1〜2...
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東京都渋谷区恵比寿4-5-27 パティオクアトロ4F
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:仕事に対する意識やモチベーションなどは会社が管理するのではな...
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東京都渋谷区神泉町11番1号
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 運転指導員/ 退職済み(2019年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:デザインや、社内美化に力を入れています組織体制・コミュニケー...
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3.6
岡山県岡山市北区南方3丁目7-17
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 企画/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員/ 一般
企業カルチャー・社風:カンパニーを超えての人事交流はあまりない、年に一度公募にチャ...
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3.0
奈良県奈良市法華寺町1578
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 幹部候補生/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:自衛隊なので独特の文化があり、合わない人にはつらいかもしれま...
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3.1
京都府京都市下京区烏丸通五条下る大坂町382-1
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 副教室長/ 退職済み(2018年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:挑戦する機会はあったように感じる組織体制・コミュニケーション...
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東京都北区豊島1丁目26-2王子ローヤルコーポ103
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 営業/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
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株式会社早稲田育英ゼミナールのカテゴリ別口コミ(20件)
株式会社早稲田育英ゼミナールの回答者別口コミ(15人)
- 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他) 非正社員/ 現職/ 男性
2019年時点の情報
最新の回答:2019年10月31日
- 講師 アルバイト・パート/ 在籍3~5年/ 退職済み/ 新卒/ 男性
2015年時点の情報
3.0
最新の回答:2023年06月27日
- 塾講師 アルバイト・パート/ 在籍11~15年/ 退職済み/ 中途/ 女性
2014年時点の情報
4.9
最新の回答:2023年10月11日
- 講師 アルバイト・パート/ 在籍3~5年/ 退職済み/ 新卒/ 男性
2014年時点の情報
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最新の回答:2021年08月27日
- 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他) 非正社員/ 退職済み/ 女性
2012年時点の情報
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最新の回答:2015年08月01日
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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