同じ業界の企業の口コミ
3.1
愛知県名古屋市中村区
人材・教育・学習支援
3.4
大阪府大阪市中央区備後町3丁目6-2KFセンタービルディング 4F
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【働きやすい環境か】何かあった時も即日に対応する指導体制を徹...
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3.3
大阪府大阪市北区梅田阪急ビルオフィスタワー 34F
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 教務/ 退職済み(2021年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:やる気があれば新たな仕事にどんどん取り組んでいける。組織体制...
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4.2
千葉県旭市二1394-15マンツーマンアカデミービル 5F
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 教室長/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:あっとホームな雰囲気で、何でも相談しやすい会社だと思う。社長...
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4.1
東京都豊島区目白34-12E&Kビル3階
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 広報事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:2006年に設立された、まだまだ新しい会社。社風や理念に関し...
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3.5
神奈川県新宿区西新宿720-1住友不動産西新宿ビル32F
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2017年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ アルバイト・パート
組織体制・コミュニケーション:アルバイト同士年が近いめ仲は良かったと思う。生徒とも仲がよく...
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3.1
愛知県名古屋市西区名駅二丁目34番19号
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2017年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:体育会系、寝ずに働き続ける体力が必要である。組織体制・コミュ...
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2.8
神奈川県横浜市港南区丸山台1丁目10-24
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:講師同士歳が近く、生徒とも距離が近いため居心地はかなり良かっ...
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3.2
東京都品川区東品川2丁目3-12シーフォートスクエアセンタービルディング 9F
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 営業/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:かなりの体育会系。組織体制・コミュニケーション:社員同士のコ...
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3.0
東京都千代田区岩本町3丁目3-5秋葉原SHビル 6F
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 教育事業/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 営業部/ 教室長
企業カルチャー・社風:セクションごとに分かれる。人っとの繋がりが第一になるがその傾...
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株式会社ディック学園のカテゴリ別口コミ(75件)
株式会社ディック学園の回答者別口コミ(9人)
- 教員・教師、講師 その他/ 在籍21年以上/ 現職/ 中途/ 女性
2022年時点の情報
3.5
最新の回答:2022年10月14日
- インストラクター 正社員/ 在籍11~15年/ 退職済み/ 新卒/ 男性
2020年時点の情報
2.2
最新の回答:2022年09月27日
- 家庭教師 正社員/ 在籍6~10年/ 退職済み/ 中途/ 男性
2020年時点の情報
2.1
最新の回答:2021年10月23日
- 講師 正社員/ 在籍16~20年/ 退職済み/ 中途/ 男性
2019年時点の情報
4.0
最新の回答:2021年08月22日
- 専任講師 正社員/ 在籍11~15年/ 退職済み/ 中途/ 男性
2014年時点の情報
2.3
最新の回答:2024年02月16日
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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株式会社ディック学園の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 専任講師/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員
もう少し話をする機会を増やし、有益な情報をシェアするべきだった。講師会議が週1で行われる。毎日会うのはシステム上無理があるので、この会議がよく機能しないといけない。
色んな人の集まりというのがはっきりわかる組織である。その有効活用があんまりできていないのは勿体ないと思う。この会議の中で講師が各自自己紹介を(化学の先生ならば、酸化還元についての有益な話など)すれば、それが各先生の情報となり、教室長といっしょにその情報をシェアできる。
。シェアすれば、例えば生物を習いたい生徒に生物の先生を紹介しやすくなる。やはり、組織全体的に広くは知識を持たないと新規は増えない。