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株式会社ストロングジャパンホールディングスの社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
男性
回答なし
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
男性
回答なし

回答者: 女性/ 広報/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 広報/ アシスタントマネージャー

4.8
口コミ投稿日:2021年07月03日
企業カルチャー・社風:
全体的に上昇志向の高い人の集まりであり、いい意味で意識高い集団です。体育会系とかではなく、イマドキな会社という感じですが全員が熱いものを持っているということは間違いないと思います。起業したい人や海外志向の人が多いのも理由のひとつかもしれません。

組織体制・コミュニケーション:
サークルみたいで非常に仲が良いです。強制参加のイベントや飲み会などはありませんが、頻繫に飲みに行っている人が多いです。ドラマで見るような会社をイメージすると近いかなと思います。

回答者: 女性/ インサイドセールス職/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ テレマーケティング事業部/ スーパーバイザー

4.3
口コミ投稿日:2022年08月22日
企業カルチャー・社風:非常にポジティブな社風で、否定をする方があまりいません。若
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回答者: 女性/ 事務職/ 退職済み(2021年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 管理部/ チーフ

4.7
口コミ投稿日:2021年02月08日
ダイバーシティ・多様性:色々な国籍の方がいるので、とても良い刺激になりました。学
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回答者: 女性/ コールセンター/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.3
口コミ投稿日:2024年03月21日
企業カルチャー・社風:年齢的にも若い方が多いので、コミュニケーションが取りやすく
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3.2
新潟県新潟市中央区東大通1丁目11-32
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 主任/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍16~20年/ 正社員
企業カルチャー・社風:若い現場とシニアの本部、といった感じだが、移動が多いため、現... 続きを見る
3.3
大阪府堺市南区高倉台2丁6-1
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 講師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍16~20年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:コロナ禍になってから、勤務地以外の人との交流は減りました。そ... 続きを見る
3.5
東京都新宿区西新宿6丁目8-1住友不動産新宿オークタワー 21F
人材・教育・学習支援
回答者: 回答なし/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 業務委託
組織体制・コミュニケーション:社員とのやりとりは、電話3割メッセージ7割程度。円滑にコミュ... 続きを見る
3.6
大阪府大阪市淀川区西中島5丁目6番6号 公文教育会館
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 一般事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:公文が好き、教育に携わるのが好き、という方が長く続けていける... 続きを見る
2.7
東京都目黒区八雲1丁目4番6号
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 平社員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:社員同士は仲がいい方だと思います。校舎で1人の時も多いですが... 続きを見る
3.3
愛知県名古屋市東区
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業理念の浸透:新卒の社員には浸透させるように努力していました。各項目につい... 続きを見る
2.9
東京都新宿区西新宿6丁目5-1新宿アイランドタワー 8F
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 介護職/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:さまざまな事業を脈絡なく手掛けているが、ほとんどシナジー効果... 続きを見る
3.1
大阪府大阪市北区中崎西1丁目5-14WAOビル
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 塾講師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:挑戦する機会は望めば本当にたくさんもらえますし、ほどよく働く... 続きを見る
3.7
大阪府大阪市浪速区恵美須西3丁目13番24号
人材・教育・学習支援
2.8
神奈川県横浜市港南区丸山台1丁目10-24
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 退職済み/ 正社員
企業理念の浸透:学習塾ながら人間力を鍛えようとする姿勢に感銘を受けている社員... 続きを見る

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